【題目】下列各種用具中，測量液體體積所用的是（ ）
A.燒杯
B.量筒
C.試管
D.茶杯

【答案】B
【解析】解：在實驗室里，測量液體的體積要用量筒或量杯；燒杯只能盛裝液體；試管能直接加熱液體；茶杯不能測量液體體積．
故選：B．

練習冊系列答案
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【題目】黑夜植物體通過氣孔散失到大氣中的氣體是（________________）

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【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是

，這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)時還可以證明

是光合作用的必要條件。

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【題目】下列細胞結構中，能控制無機鹽等物質(zhì)進出的結構（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.線粒體

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【題目】細胞分裂前后，遺傳物質(zhì)（ ）
A.保持不變
B.數(shù)目加倍
C.數(shù)目減半
D.成分改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將動物類群名稱與其主要特征連接起來

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【題目】下列動物中，屬于恒溫動物的有（ ）

①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲

A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑧ D．②④⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的部分細胞、組織、器官示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，能將光能轉變成化學能的結構是[]________；能分解有機物、釋放化學能的結構是[_]________．

（2）圖乙中，b所示的部分屬于________組織，它可通過________產(chǎn)生形態(tài)、結構、功能各不相同的a、d、e等組織．

（3）圖丙中，結構[①]主要由類似圖乙中的[]________組織構成；結構[⑤]則主要由類似圖乙中的[]________組織構成．

（4）如果甲、乙、丙所示結構均來自同一植物，則構成乙和丙的所有細胞，應該都具有與圖甲所示細胞相同的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結構圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）雄蕊由________（填序號）組成的，花藥里有________，將來發(fā)育成[12] ________的是[　]________；發(fā)育成[11] ________的是[　]________ 。開花前起保護作用的是[　]________和[　]________。

（2）結構[6]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細胞，其意義是__________________。與與此有著同樣的結構還有著生于[9]基部的________。

（3）[10]內(nèi)有將來與精子結合成受精卵的_________________________________。

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