17．鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈白色，在水里（　　）
A．容易獲得更多的氧氣B．容易吸收陽光的熱量
C．不易被敵害發(fā)現(xiàn)D．容易被同類識別

分析 魚類具有適于水中生活的特點：其中魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護色，據(jù)此解答．

解答 解：據(jù)分析可見：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護色．由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護了它，可見選項C正確．
故選：C

點評 魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）這樣魚的天敵從上下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護自己．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．嫁接繁殖無核蜜橘和“試管嬰兒”的培育誕生，在生物學上依據(jù)的原理依次是（　�。�
A．無性生殖，有性生殖B．有性生殖，無性生殖
C．克隆技術，轉基因技術D．轉基因技術，克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物興趣小組為探究“酸性或堿性環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，設計了如下方案和步驟：
編號
內(nèi)容		1號試管2號試管3號試管

實
驗
步
驟		1加2毫升淀粉糊加2毫升淀粉糊加2毫升淀粉糊
2加2毫升清水加2毫升鹽酸加2毫升氫氧化鈉溶液
3加2毫升唾液加2毫升唾液加2毫升唾液
4放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
5滴入2滴碘液滴入2滴碘液滴入2滴碘液
實驗現(xiàn)象不變藍變藍變藍
（1）將3支試管放入37℃水中恒溫的原因是：37℃是人體進行消化的最適宜溫度．．
（2）1號試管在實驗中的作用是對照作用．
（3）1號試管沒有變成藍色，其原因是唾液對淀粉有消化作用．除口腔外，淀粉的消化分解還可以在人體的小腸內(nèi)進行，淀粉的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖．
（4）2號、3號試管變藍，原因是：唾液沒有對淀粉進行消化．進而可以得出實驗結論是：酸性和堿性環(huán)境影響唾液對淀粉的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．人體維生素A攝入不足時，患夜盲癥；維生素B1攝入不足時，患腳氣�。辉诟鞣N酶的作用下，使食物中的淀粉最終分解為葡萄糖、蛋白質最終分解為氨基酸、脂肪最終分解為，油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．腎的結構中，即位于皮質，又位于髓質的結構是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎盂D．腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．細胞需要借助顯微鏡才能觀察期結構，如圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，丙、丁分別為兩種單細胞生物．請據(jù)圖回答問題（[]填序號，．填名稱）

（1）甲、乙兩圖，甲是植物細胞，植物細胞內(nèi)進行光合作用的結構為[E]葉綠體，起保護作和支持作用的結構為[A]細胞壁．
（2）丙和丁同為單細胞生物，丙細胞中收集好排出多余水分和廢物的結構是收集管和伸縮泡，丁是單細胞的真菌（填“動物”、“植物”或“真菌”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為長頸鹿進化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著差異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來，反之則被淘汰掉．
（3）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質改變而引起的．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列疾病與其病因不相符的是（　�。�
A．佝僂病與體內(nèi)缺少維生素D和鈣有關
B．壞血病與體內(nèi)缺乏維生素B1有關
C．缺鐵性貧血與缺鐵的無機鹽有關
D．地方性甲狀腺腫與缺碘有關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生理作用中，屬于所有生物共同特征的是（　�。�
A．繁殖新個體B．光合作用C．快速運動D．蒸騰作用

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同步練習冊答案