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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入2克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入l0克蝌蚪飼料 | 加入l0克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你提出改進(jìn)建議. 步驟三應(yīng)改為:分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只(以上) 步驟三應(yīng)改為:分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只(以上) .(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后,A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量時(shí) 甲狀腺激素 甲狀腺激素 .本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行3-5次,去幾次的平均值,目的是減小誤差 減小誤差 提高實(shí)驗(yàn)的可信度.(3)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實(shí).驗(yàn)得出的結(jié)論是: 甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響(或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育) 甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響(或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育) .(4)在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是 B B (填字母)A.任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國(guó)利民 B.任意添加激素危害人體健康 C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以強(qiáng)身健體. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 實(shí)驗(yàn)探究題:甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,為了證明甲狀腺激素的作用,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): |