下列對“生物進化歷程”的敘述,錯誤的是( 。
A、研究生物進化的唯一證據(jù)是化石,最重要的方法是比較B、生物進化的趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生C、由進化樹可知,植物的進化順序為藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物D、始祖鳥化石說明鳥類起源于古代爬行動物
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究“花生果實大小的變異是否受到環(huán)境條件的影響”,某同學設計了如下實驗:在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入10粒大小相同的花生種子,適時澆水,觀察兩個花盆中的花生生長成熟后所結花生果實大小的情況.請根據(jù)實驗設計回答以下問題.
(1)本實驗中設計的變量是
 
.實驗中,該同學控制只有一個變量的方法是
 

(2)你認為該同學設計的A、B兩組實驗能起到對照作用嗎?
 

(3)本實驗為什么分別選10;ㄉN子,而不是1-2;ㄉN子?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于化石的敘述,不正確的是(  )
A、化石是研究生物進化最主要、最可靠的證據(jù)B、化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C、在地質年代較近的地層中不可能找到低等生物的化石D、通過對不同年代化石的比較,可推斷出生物進化的趨勢

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是( 。
A、被子植物B、裸子植物C、苔蘚植物D、蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

鳥類起源于古代的(  )
A、魚類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化總趨勢的敘述,錯誤的是( 。
A、由簡單到復雜B、由低等到高等C、由水生到陸生D、由體積小到體積大

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科目:初中生物 來源: 題型:

不符合生物進化的趨勢是( 。
A、從水生到陸生B、從簡單到復雜C、從低等到高等D、從個體小到個體大

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的克爾格倫島上,昆蟲的翅要么很強大,要么退化,沒有中等大小翅的種類,產生這種現(xiàn)象的根本原因是(  )
A、是否經(jīng)常使用翅膀的結果B、食物獲得多少的結果C、人工選擇的結果D、大風作用下,長期自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不是達爾文自然選擇學說中心內容的是( 。
A、過度繁殖B、物種不變C、遺傳變異D、適者生存

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