新生命開始于(   )
A.卵細(xì)胞的形成B.受精卵的形成
C.胚胎的形成D.嬰兒的出生
B
分析:此題考查生殖過程.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體.
解答:解:卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動.只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著人的新生命開始.含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài).胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩.分娩意味著嬰兒出生.
故選:B
點(diǎn)評:睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞受精的場所是輸卵管,子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所,胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是女性生殖系統(tǒng)簡圖,請分析回答下面問題。(5分)

(1)             圖③所示的器官是_____,其作用是_______________________。
(2)                    受精卵形成的部位是在[   ]________,胎兒發(fā)育場所是在[   ]_________。
胎兒最后由[   ]__________產(chǎn)出。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體內(nèi),精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是___,__。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

從一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)健康的我,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化:
(1)隨著“哇”的第一聲啼哭,這是一種        反射,有利于呼吸。
(2)人們說我長得像爸爸,這是一種          現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是         。進(jìn)入青春期的我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)完成受精的場所是(     )
A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題:
①附睪              
A.產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
②睪丸
B.輸送卵細(xì)胞
③輸卵管
C.產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
④卵巢
D.貯存和輸送精液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于受精作用敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)卵細(xì)胞只能和一個(gè)精予結(jié)合成受精卵
B.雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用發(fā)育而成
C.雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精,同時(shí)發(fā)育而成
D.卵細(xì)胞可以先與一個(gè)精子發(fā)生受精作用,再與另一個(gè)精子發(fā)生受精作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

胚胎和胎兒在發(fā)育時(shí)通過胎盤從母體獲得所需要的______和______,胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的______等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排出.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“試管嬰兒之父”愛德華茲《右為張麗珠》在體外受精領(lǐng)域所做的研究有助于消除全球約10%不育癥患者的困擾,下列哪對夫婦可以通過該技術(shù)得到“親生”孩子( 。
A.妻子正常,丈夫睪丸發(fā)育不良
B.丈夫正常,妻子雙輸卵管堵塞
C.丈夫精子敗育,妻子子宮摘除
D.丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良

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同步練習(xí)冊答案