真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有??????? ，一般營(yíng)??? 或??? 生活。

 

【答案】

葉綠體?? 寄生?? 腐生

【解析】

試題分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，因此真菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，一般營(yíng)寄生或腐生生活。

考點(diǎn)：本題考查的是真菌的營(yíng)養(yǎng)方式，解答此題的關(guān)鍵是熟記真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)方式特點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題．
（1）圖中有
1
1
條食物鏈，消費(fèi)者有
菜青蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
菜青蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
．
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
油菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
油菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
．
（3）從細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上分析，細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是：
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
，屬于
原
原
核生物．真菌的細(xì)胞內(nèi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
，屬于
真
真
核生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在比較細(xì)菌和真菌的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)，黃小勇同學(xué)說(shuō)下面說(shuō)法中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，經(jīng)過(guò)討論，小組其他同學(xué)同意了他的說(shuō)法．你知道哪一種說(shuō)法是錯(cuò)誤的嗎？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出A-D生物的名稱(chēng)．A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（2）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
 
，因此屬于
 
生物．
（3）B和D的菌體都是由
 
構(gòu)成的．主要區(qū)別是
 
．
（4）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)
 
．
（5）A因?yàn)闆](méi)有
 
結(jié)構(gòu)，因此營(yíng)養(yǎng)方式為
 
．
（6）細(xì)菌的生殖方式是
 
，真菌的生殖方式是
 
．
（7）你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，你能解釋其中的科學(xué)道理嗎？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案