如圖有甲、乙、丙三只玻璃瓶．甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，再將瓶內(nèi)分別加入二氧化碳，瓶口蓋上磨砂玻璃蓋，并用凡士林密封好，把甲瓶放在黑暗處，把乙、丙瓶放在陽光下，幾小時后，分別將玻璃瓶蓋揭開，并迅速將燃燒著的小蠟燭放進瓶內(nèi)，請問：

（1）甲瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
（2）乙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
（3）丙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
【答案】分析：此題考查的是對植物進行光合作用的條件的理解．可利用光合作用的表達式進行分析解答此題
解答：解：光合作用的概念是：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水，合成儲存能量的有機物并且釋放出氧氣的過程．可以用表達式表示：
二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣
（1）根據(jù)植物進行光合作用的條件必須要有光，甲瓶由于沒有光，所以雖然有綠色植物但不能進行光合作用，所以沒有氧氣產(chǎn)生，蠟燭會因為缺氧而熄滅．
（2）乙瓶內(nèi)的植物由于具備進行光合作用的各種條件，故能正常進行光合作用，產(chǎn)生了氧氣，所以蠟燭會繼續(xù)燃燒．
（3）丙瓶雖然有光，但沒有綠色植物，故不能進行光合作用，沒有產(chǎn)生氧氣，故熄滅．
故答案為：（1）熄滅；雖有綠色植物卻無光照，不能進行光合作用，無氧產(chǎn)生
（2）繼續(xù)燃燒；綠色植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣
（3）熄滅；沒有綠色植物，雖有光但仍無氧生成．
點評：明確光是植物進行光合作用的必要條件是解答此題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?岱岳區(qū)模擬）2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業(yè)明膠冒充食用明膠來生產(chǎn)藥用膠囊．《中國藥典》規(guī)定“鉻含量不得超過2毫克/千克”，而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍．人長期接觸毒膠囊中的六價鉻，可導致多種疾病的發(fā)生，并有可能導致腫瘤的發(fā)生．其中之一是導致腎小管損害，表現(xiàn)為尿中小分子蛋白質(zhì)增加等多種癥狀．某同學為研究鉻對動物的影響，進行了下列探究：
（1）該同做出的假設是：
鉻能夠損傷腎小管，使尿中小分子蛋白質(zhì)增加
鉻能夠損傷腎小管，使尿中小分子蛋白質(zhì)增加
．此假設是在已有知識和經(jīng)驗的基礎上提出的．
（2）設計實驗：該同學將30只大小相同，健康狀況相近的小白鼠隨機分成三組，實驗處理如下表．

  • <style id="wxqbd"></style>
  • 組別 飼料 飼喂方法 檢測方法
    甲 每天飼喂3次，每次1克 每10天測一次尿中小分子蛋白質(zhì)的含量
    乙 含鉻10毫克/千克的葡萄糖15克
    丙 含鉻20毫克/千克的葡萄糖15克如果甲、乙、丙為一組對照實驗，則甲每次飼喂的飼料及量為
    15克不含鉻的葡萄糖
    15克不含鉻的葡萄糖
    ．
    （3）實施實驗：30天后測得的數(shù)據(jù)如圖：

    （4）結果分析與結論：①根據(jù)上述圖象可得出的結論是
    鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加，且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多
    鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加，且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多
    ，結合題干中的信息可推測腎小管有
    重吸收
    重吸收
    作用．
    ②如果你所做的實驗結果與假設不相符，此時應采取的正確做法是
    記錄真實數(shù)據(jù)，重新做實驗
    記錄真實數(shù)據(jù)，重新做實驗
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    如圖有甲、乙、丙三只玻璃瓶．甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，再將瓶內(nèi)分別加入二氧化碳，瓶口蓋上磨砂玻璃蓋，并用凡士林密封好，把甲瓶放在黑暗處，把乙、丙瓶放在陽光下，幾小時后，分別將玻璃瓶蓋揭開，并迅速將燃燒著的小蠟燭放進瓶內(nèi)，請問：

    （1）甲瓶內(nèi)蠟燭會
    熄滅
    熄滅
    ，原因是
    雖有綠色植物卻無光照，不能進行光合作用，無氧產(chǎn)生
    雖有綠色植物卻無光照，不能進行光合作用，無氧產(chǎn)生
    ．
    （2）乙瓶內(nèi)蠟燭會
    繼續(xù)燃燒
    繼續(xù)燃燒
    ，原因是
    綠色植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣
    綠色植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣
    ．
    （3）丙瓶內(nèi)蠟燭會
    熄滅
    熄滅
    ，原因是
    沒有綠色植物，雖有光但仍無氧生成
    沒有綠色植物，雖有光但仍無氧生成
    ．

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

    如圖有甲、乙、丙三只玻璃瓶．甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，再將瓶內(nèi)分別加入二氧化碳，瓶口蓋上磨砂玻璃蓋，并用凡士林密封好，把甲瓶放在黑暗處，把乙、丙瓶放在陽光下，幾小時后，分別將玻璃瓶蓋揭開，并迅速將燃燒著的小蠟燭放進瓶內(nèi)，請問：

    魔方格

    （1）甲瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
    （2）乙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
    （3）丙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．

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    科目：初中生物 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測試卷（2）（解析版） 題型：解答題

    如圖有甲、乙、丙三只玻璃瓶．甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，再將瓶內(nèi)分別加入二氧化碳，瓶口蓋上磨砂玻璃蓋，并用凡士林密封好，把甲瓶放在黑暗處，把乙、丙瓶放在陽光下，幾小時后，分別將玻璃瓶蓋揭開，并迅速將燃燒著的小蠟燭放進瓶內(nèi)，請問：

    （1）甲瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
    （2）乙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．
    （3）丙瓶內(nèi)蠟燭會______，原因是______．

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