如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是
碘液
碘液
．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該是上圖中的
B
B
（填A(yù)或B）．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（4）通過(guò)對(duì)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
．
分析：此題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別．回答此題的關(guān)鍵是：一要學(xué)會(huì)識(shí)圖；二明確動(dòng)植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱及功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的不同．
解答：解：（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是碘液，使細(xì)胞著色，便于觀察；
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該為橢圓形，沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，故是B圖；
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能流出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞；
（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的不同是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．圖中的1是細(xì)胞壁；2是細(xì)胞膜；3是液泡；4是細(xì)胞核；5是葉綠體；6是細(xì)胞質(zhì)．可見A細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，是植物細(xì)胞．
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒有．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩幅圖中，
甲
甲
圖是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該圖有
[
A
A
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
和[
E
E
]
液泡
液泡
等植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)．
（2）[B]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用．
（3）[
C
C
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)．而細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[
D
D
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）
A
A
圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，
B
B
圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
④
④
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
和[
⑧
⑧
]
液泡
液泡
．
（3）結(jié)構(gòu)[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是
DNA
DNA
，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做
基因
基因
．
（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了
染色體加倍
染色體加倍
，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)
新細(xì)胞
新細(xì)胞
，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．
（6）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
⑧
⑧
．（填標(biāo)號(hào)）
（7）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）
A
A
圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，
B
B
圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
④
④
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
⑤
⑤
]
葉綠體
葉綠體
和[
⑧
⑧
]
液泡
液泡
．
（3）結(jié)構(gòu)[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是
DNA
DNA
，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做
基因
基因
．
（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了
染色體加倍（或復(fù)制）再一分為二
染色體加倍（或復(fù)制）再一分為二
，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)
新細(xì)胞
新細(xì)胞
，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)是
B
B
細(xì)胞；有一個(gè)是植物細(xì)胞，應(yīng)是
A
A
細(xì)胞；
（2）進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]
葉綠體
葉綠體
，它是植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器．
（3）如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的，則此細(xì)胞被放大了
100
100
倍；
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
2
2
（填數(shù)字）；克隆羊多莉的成功培育，說(shuō)明遺傳信息存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中；
（5）櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)存在于櫻桃細(xì)胞的
3
3
（填數(shù)字）內(nèi)的細(xì)胞液中；
（6）通過(guò)對(duì)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
．

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