Question

（2011?溧水縣二模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物，戊代表植物．請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是

戊

．
（2）此食物網(wǎng)中有

5

條食物鏈．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是

植物的光合作用

．
（4）丙獲得能量最少的食物鏈所含營養(yǎng)級(jí)的數(shù)目是

5

．

Answer 1

分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈（網(wǎng)）、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)、從各方面切入．

解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；圖中戊是生產(chǎn)者．
（2）圖中有5條食物鏈，分別是：戊→庚→丁→丙；戊→己→甲→乙→丙；戊→甲→丁→丙；戊→甲→乙→丙；戊→己→甲→丁→丙
（3）生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把二氧化碳和水制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并釋放出氧氣．
（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①單向、不循環(huán)（只能由上一營養(yǎng)級(jí)流入下一營養(yǎng)級(jí)）②逐級(jí)遞減（上一營養(yǎng)級(jí)的能量，只有10%-20%能流入下一營養(yǎng)級(jí)）因此，營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少．在上述食物鏈中最長的食物鏈包含戊→己→甲→丁→丙和戊→己→甲→乙→丙，包含5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，所以，丙獲得能量最少的食物鏈所含營養(yǎng)級(jí)的數(shù)目是5
故答案為：（1）戊；（2）5；（3）植物的光合作用；（4）5

點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少等知識(shí)的理解，書寫食物鏈的方法．識(shí)圖解題能力．