精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)能力，我們可以隨便利用它。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，生態(tài)平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以不停地、無限制地利用它。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言,獸有獸語”，動物借用“行為語言”傳遞信息。下列不是“行為語言”的是

A．昆蟲分泌性外激素引誘異性 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”

C．烏賊遇到敵害時釋放出墨汁 D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物是由營養(yǎng)器官________、________、________和生殖器管________、________、________構成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實驗裝置。請據圖回答問題。(注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)

(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是________。

(2)甲與乙相比，變量是_______；乙與丙相比，變量是_____________。

(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是___________、________________、_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經元的敘述中，錯誤的是

A. 神經元是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

B. 神經元由細胞體和突起組成，其軸突或長的樹突組成神經纖維

C. 神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分，它在神經組織中大量存在

D. 神經元接受刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它神經元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是（　�。�

A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用強度小于呼吸作用強度
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒特征的描述，正確的是（ ）

A．結構簡單 B．細胞微小

C．獨立生活 D．對人有害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關問題：

(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。

(2)制作該臨時裝片時，用于染色的試劑是_______________。

(3)蓋片時，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)___________。

(4)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____________________。

(5)要將圖二的甲轉化成乙，應換用_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內左上方的細胞移至中央進行觀察，要將玻片向________移動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“b”字在顯微鏡中的像是“P”，目鏡與物鏡的放大倍數的積就是顯微鏡的放大倍數。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案