醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病開(kāi)始向低齡化發(fā)展，青少年應(yīng)該清楚糖尿病的病因是（   ）
A．胰島素分泌不足B．甲狀腺激素分泌不足
C．胰島素分泌過(guò)多D．甲狀腺激素分泌過(guò)多
A

試題分析：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生命現(xiàn)象中，與激素?zé)o關(guān)的是（  ）
A．血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定
B．男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出
C．強(qiáng)光下瞳孔變小
D．成年前人體不斷長(zhǎng)高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說(shuō)法中，正確的是
A．在消化系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí)，胰島就會(huì)減少胰高血糖素分泌
B．當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，胰島就會(huì)增加胰島素的分泌
C．高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
D．高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是
A．甲狀腺B．垂體C．汗腺D．胰島

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“2013第九屆北大糖尿病論壇”，于5月3—5日在北京召開(kāi)，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的
A．2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)—胰島分泌的，胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
B．胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素進(jìn)行治療而不能口服。
C．正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，粗糧細(xì)糧，合理搭配，飲食定量。
D．食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律，該激素最可能是
A．胰島素B．甲狀腺激素
C．生長(zhǎng)激素D．性激素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見(jiàn)病之一。下列能用一治療糖尿病的是
A．生長(zhǎng)激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

有人在研究甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了2組相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這兩組實(shí)驗(yàn)都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。
方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。
分析：
⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補(bǔ)充了_            _，所以_     （填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因?yàn)榧谞钕俦黄茐�，所以_          _（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成蛙與_               _的作用有關(guān)。
⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大小；B組蝌蚪能正常發(fā)育。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明調(diào)節(jié)生物的生長(zhǎng)發(fā)育的激素含量_              _（填過(guò)高、正常或過(guò)低）對(duì)個(gè)體也不利。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

        ：分布于胰腺中，分泌胰島素等 。缺乏胰島素，形成糖尿。注射胰島素來(lái)治療。

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同步練習(xí)冊(cè)答案