(2010?越秀區(qū)模擬)去年甲型H1N1流感襲擊全球,我國政府高度重視,采取了多項得力的措施,有效地防止了疫情的擴散,學校也配合政府開展了一系列的防控工作,請分析回答以下問題:
(1)為防控甲流,學校落實“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,這在傳染病的預防措施上屬于
控制傳染源、
控制傳染源、

(2)加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風,這在傳染病的預防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)組織同學們以自愿為原則接種甲流疫苗,甲流疫苗是用殺死或減毒的
H1N1病毒
H1N1病毒
 制成的生物制品,它進入人體后能刺激
淋巴
淋巴
細胞,產(chǎn)生
抗體
抗體
,這種免疫屬于
特異
特異
性免疫.
分析:本題是有關傳染病傳播途徑、預防措施和人體免疫知識的綜合題,據(jù)此答題.
解答:解:(1)(2)傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群.針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起,主要通過飛沫和空氣傳播的,屬于呼吸道傳染。
    為防控甲流,學校落實“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,這在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源.加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風,這在傳染病的預防措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)甲流疫苗是用殺死或減毒的H1N1病毒制成的生物制品,疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對特定病原體起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:(1)控制傳染源
(2)切斷傳播途徑
(3)H1N1病毒    淋巴    抗體   特異
點評:掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預防措施等基礎知識并會靈活運用.
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1
1
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感受器
感受器
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2
2
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傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
;[
4
4
]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
;[
7
7
]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
;[
8
8
]
效應器
效應器

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