在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。除下列哪項(xiàng)外都能判斷這些小顆粒是生物?

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有應(yīng)激性C．體小且綠色D．能生長(zhǎng)繁殖

C

解析考點(diǎn)：生物的特征．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．
解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．因此體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說(shuō)明這些小顆粒屬于生物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營(yíng)市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過(guò)近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流經(jīng)慶云縣的兩條主要河流是德惠新河和馬頰河，它是我縣居民用水的主要來(lái)源．在顯微鏡下觀察一滴馬頰河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2012年5月，云霄縣斥資120萬(wàn)余元整治漳江流域水環(huán)境，實(shí)行流域“河長(zhǎng)”制，“母親河”終于再現(xiàn)碧波．在顯微鏡下觀察一滴漳江水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營(yíng)市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過(guò)近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)          B.有應(yīng)激性       

C.體小且為綠色        D.能生長(zhǎng)繁殖

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山東省東營(yíng)市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營(yíng)市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過(guò)近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．有應(yīng)激性
C．體小且為綠色
D．能生長(zhǎng)繁殖

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