體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,失去致病性。這種免疫屬于
A.人工免疫B.計(jì)劃免疫C.特異性免疫D.非特異性免疫
D
體液中的溶菌酶能夠殺死多種病原體,這種免疫功能是生來(lái)就有的,叫做非特異性免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人被生銹的鐵釘扎破腳后,注射破傷風(fēng)抗毒素,可避免破傷風(fēng)。此免疫屬于(  )
A.特異性免疫B.非特異性免疫C.計(jì)劃免疫D.人體第二道防線

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于人體特異性免疫的是                    
A.皮膚和黏膜阻擋病原體B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌
C.注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹D.吞噬細(xì)胞吞噬各種病原體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于
A.抗原和抗體B.抗體和抗原C.抗原和抗原D.抗體和抗體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于抗原和抗體敘述中不正確的是
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的B.抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體
C.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性D.麻疹疫苗與麻疹病毒的抗原性相同

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞而產(chǎn)生出      這種蛋白質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中傳播。人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感呢?科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。
【材料用具】:健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等。
【實(shí)驗(yàn)過程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組。
第二步: 給甲組小白鼠注射適量的_______________________,作為對(duì)照。
第三步:一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射__________________________,觀察兩組小白鼠的生活狀況。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】:甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_______________________________________________。
日常生活中通過接種流感疫苗來(lái)預(yù)防流感,這屬于傳染病預(yù)防措施中_____________。接種流感疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫屬于___________免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

艾滋病被稱為“現(xiàn)代癌癥”,該病的病原體是艾滋病病毒,目前本市已有發(fā)現(xiàn),比SARS病毒造成的“非典”死亡率還高,且具高傳染性,其病毒種類多,目前還未研制出疫苗,所以還不能進(jìn)行       免疫,但只要認(rèn)識(shí)其傳播途徑,采取措施,則完全可以預(yù)防。艾滋病的病毒隨傳染源的體液(主要是血液、精液和陰道分泌物)排出或通過易感人群的破損皮膚或體表粘膜傳播,由此可見,艾滋病的三個(gè)傳播途徑:       ,            

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于抗體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.是一種特殊的蛋白質(zhì)B.能消滅抗原
C.由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生D.能吞噬病菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案