【題目】某小組同學(xué)對“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的植物照射時間產(chǎn)生了興趣,設(shè)計并實施了相關(guān)實驗.請回答以下問題.
【實驗步驟】
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運走耗盡.
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射

③然后每隔一小時摘下一片葉子,去掉黑紙.進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,得到五個時段葉片的顏色變化如表.

部位
時間

遮光區(qū)

曝光區(qū)

1小時

不變色

+

2小時

不變色

+++++

3小時

不變色

+++++

4小時

不變色

+++++

5小時

+++

+++++

注:+多少表示藍(lán)色深淺程度
(1)步驟①的目的是
(2)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是
(3)實驗中曝光部分遇碘變藍(lán)是植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了
(4)曬1小時葉片見光部分未明顯變藍(lán),是因為光照時間不夠,曬5個小時后,遮光部分也會變藍(lán),其原因是:
(5)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達(dá)到實驗效果的照射時間段在小時之間.

【答案】
(1)排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾
(2)形成對照
(3)淀粉
(4)見光部分細(xì)胞制造的淀粉會通過篩管運輸給遮光部分細(xì)胞(答到關(guān)鍵意思即可給分)
(5)2~4
【解析】(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以步驟①的目的是排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾.
(2)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是形成對照.
(3)淀粉遇到碘液變藍(lán)色,因此實驗中曝光部分遇碘變藍(lán)是植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(4)“曬1小時葉片見光部分未明顯變藍(lán),是因為光照時間不夠”,制造的淀粉過少;“曬5個小時后,遮光部分也會變藍(lán)”,其原因是:見光部分細(xì)胞制造的淀粉會通過篩管運輸給遮光部分細(xì)胞.(5)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達(dá)到實驗效果的照射時間段在2~4小時之間.
故答案為:(1)排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾;(2)形成對照;(3)淀粉;(4)見光部分細(xì)胞制造的淀粉會通過篩管運輸給遮光部分細(xì)胞(答到關(guān)鍵意思即可給分);(5)2~4

“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟:
①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底,防止影響實驗);
②部分遮光:將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);
③脫色:光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中(使葉綠素溶解于酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察)隔水加熱(需要“隔水”的原因是使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍(lán)色); 觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色,防止影響觀察效果.
⑥分析結(jié)果,得出結(jié)論:遮光部分不變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色; 說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉.

指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量.
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件.
對照試驗遵循單一變量原則(實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致.)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪些特點是青蛙與鯽魚共有的

A、有四肢 B、皮膚裸露在外,體表有黏液

C、用肺呼吸 D、體溫不恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)圖中C表示的生理過程是
(2)A過程是通過完成的.
(3)圖中缺少一個重要剪頭是從
(4)與A過程本質(zhì)相同的是過程(用圖中的字母代號填寫)
(5)自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在,而在無機環(huán)境與生物之間以的形式循環(huán),在生物體內(nèi)卻以形式存在.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體,是通過結(jié)合在一起進(jìn)行.
(7)二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng),主要是因為圖中的過程.鑒于此,生活
中的我們可以采取什么措施進(jìn)行低碳生活?(最少回答兩點)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞及人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的圖示.據(jù)圖回答:

(1)表示洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞是圖.
(2)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激性物質(zhì)噴出,這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
(3)圖A中有幾個中央明亮的周圍黑暗的圓圈,這是因為制作臨時裝片時哪個操作步驟不正確?
(4)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,要在載玻片上滴一滴生理鹽水.其目的是
(5)制作上述兩種臨時裝片時需要用進(jìn)行染色,其中細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是
(6)寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱:①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中所有生命活動都是在一個細(xì)胞內(nèi)完成的是( )

A.草履蟲B.水螅C.渦蟲D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的外耳由 、 組成,主要有 的作用;中耳由 、 組成,主要有 的作用;內(nèi)耳由 、 組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是日常生活中最常見的食品,通過發(fā)酵技術(shù)獲得的是(

面包 純凈水 腐乳 鮮果汁 醬油 酸奶

A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.①②③⑥ D.①③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組食物中含蛋白質(zhì)較多的一組是( )

A. 土豆、饅頭、地瓜、白糖 B. 花生、芝麻、肥肉、香油

C. 魚、牛肉、蛋、瘦肉 D. 梨、蘋果、胡蘿卜、甘蔗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為23對46條,則其受精卵、精子中染色體的數(shù)量分別為(  )

A.23條 46條   B.46條 46條

C.23條 23條   D.46條 23條

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同步練習(xí)冊答案
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