【題目】某同學(xué)借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對(duì)水蠆、水蚤等生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的食物成份進(jìn)行分析,將它們的食性關(guān)系繪制成如圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)取一滴池水滴在載玻片上(見(jiàn)圖2),用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生______.將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察,因?yàn)闆](méi)有染色,細(xì)胞不明顯,此時(shí)光圈應(yīng)選用_______為好.
(2)在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為_________生物.
(3)根據(jù)圖1中的信息寫出食物鏈:________________________.
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物類群中的______________.
【答案】氣泡 小光圈 單細(xì)胞 小球藻→水蚤→水蠆 節(jié)肢動(dòng)物
【解析】
生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中。
(1)取一滴池水滴在載玻片上(見(jiàn)圖2),用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生氣泡。將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察,因?yàn)闆](méi)有染色,細(xì)胞不明顯,此時(shí)光圈應(yīng)選用小光圈為好。因?yàn)橛眯」馊Γ曇拜^暗,容易觀察清楚。
(2)小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為單細(xì)胞生物。
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈,如小球藻→水蚤→水蠆。
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體分部,有許多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼,足和觸角分節(jié)?梢(jiàn)水蚤、水蠆屬于節(jié)肢動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動(dòng)物具有的共同特征是 ( )
A.都有翅
B.都有三對(duì)足
C.都生活在陸地上
D.身體和附肢都分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草—琉璃草,最新研究證實(shí)琉璃草具有抗淋巴結(jié)核的功效。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明許多現(xiàn)在還不了解的野生生物( )
A.具有直接價(jià)值
B.具有間接價(jià)值
C.具有潛在價(jià)值
D.沒(méi)有價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的平靜打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
D.甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將動(dòng)物分為兩類,圖中無(wú)脊椎動(dòng)物有___(填字母)。
(2)終生生活在水中,用鰓呼吸的動(dòng)物是___(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點(diǎn)是___;一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是___(填字母)。
(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是___和___(填字母),原因是它們的___和___完全擺脫了水的限制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞分裂時(shí),最先分裂的是細(xì)胞質(zhì)分成兩份
B.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D.細(xì)胞能夠不斷的從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新交規(guī)加大了對(duì)飲酒和醉酒駕駛的處罰,但新交規(guī)實(shí)施后,小明的爸爸依然懷著僥幸的心理進(jìn)行酒后駕駛。為了說(shuō)服爸爸,小明和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
飲酒量 測(cè)定次數(shù) | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C 飲二瓶啤酒 |
第一次 | 22.4 | 27.2 | 51.7 |
第二次 | 25.5 | 29.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 30.0 | 51.2 |
測(cè)量平均值 | 25 | 28.8 | 52 |
注:表中測(cè)量值為小明松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)。
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是:____________________________________?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越____________,人的反應(yīng)速度越_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力?梢酝ㄟ^(guò)增加___________(測(cè)量人數(shù)/測(cè)定次數(shù))來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。
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