體內(nèi)血量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于維持正常的生命活動(dòng)具有重要意義。成年人的血量大約相當(dāng)于本人體重的

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A．3％－4％

B．5％－6％

C．7％－8％

D．9％－10％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?慶云縣模擬）如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫
吸收
吸收
．

（2）某人在排泄過(guò)程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說(shuō)明他腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變；[C]的形成，經(jīng)過(guò)了
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)過(guò)程．
（3）在[8]處進(jìn)行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是：
由靜脈血變成動(dòng)脈血
由靜脈血變成動(dòng)脈血
．
（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（5）[8]中的氧氣來(lái)自于外界空氣，進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外．
（7）在[7]中，有機(jī)物在氧的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進(jìn)行
各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫
各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫

（8）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，主要是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

（1）血量：體內(nèi)血量是相對(duì)穩(wěn)定的，一次失血如果不超過(guò)血液總量的         ，對(duì)身體健康沒(méi)有太大影響；一次失血超過(guò)總血量的         就會(huì)有生命危險(xiǎn)，必須通過(guò)         進(jìn)行搶救。
（2）血型：ABO血型可分為：        、        、        和        �？梢岳�         和           鑒定ABO血型。
（3）輸血關(guān)系
（4）輸血原則  
①．輸血應(yīng)以輸         為原則。  
②．緊急情況下，         型血可以少量地輸給其他血型的病人，         型血的病人可以接受其他所有血型的血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)血量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)維持人體的正常           有重要的意義，一個(gè)健康的成年人如果一次失血不超過(guò)血液總量的           ，對(duì)身體健康就不會(huì)有太大的影響，若一次失血超過(guò)體內(nèi)血量的              ，就會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)，甚至危及生命。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，每個(gè)人的血量基本相同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案