【題目】動物的行為從功能上劃分，可以分為先天性行為和學習行為。（_____）

【答案】錯

【解析】動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】骨在運動中起什么作用（　�。�

A. 杠桿作用 B. 支點作用 C. 動力作用 D. 連接作用

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【題目】原陽大米晶瑩透亮，軟筋香甜，香味純正，蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高，素有“中國第一米”之稱，如圖是當?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請回答下面的問題：

（1）圖中所示生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______部分和______者。

（2）該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈。其中最短的一條是______。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是______，獲得能量最少的是______。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。

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【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行________________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_______，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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【題目】生物圈是所有生物的家.它的范圍包括( )

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的底部、水圈、巖石圈

C. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、整個水泉、巖石圈的表面

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【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)心臟是血液循環(huán)動力器官，它的壁主要由_______組織構(gòu)成．

(2)血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫_______________．

(3)觀察心臟結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，在心房與心室之間，心室與動脈之間都有能防止血液倒流的____________．

(4)血管名稱：⑤________，⑥肺靜脈，⑦_______，⑧_______。血管⑤內(nèi)的________血流經(jīng)肺后變成血管⑥內(nèi)的__________血。

(5)小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的__________送達到組織細胞，在_________中被利用。

(6)由M到N處，血液成分發(fā)生的變化，是______________________。

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【題目】我們不能隨地吐痰是因為痰含有大量的病菌．痰生成的部位是（ ）

A．鼻腔黏膜 B．喉腔側(cè)壁

C．口腔黏膜 D．氣管和支氣管

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【題目】北京市體育中考測試項目中，足球從 2016 年成為選考項目。考生聽到發(fā)令后，迅速向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標志桿后，至少觸球依次并繼續(xù)帶球通過終點線。每人可測試兩次，記錄最好成績。請回答下列問題:

(1)聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球這一動作的完成，主要是_調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機體對 外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為__。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中，填入順序為：_。

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)

關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，運動強度過大可能引起關(guān)節(jié)損傷。由于大鼠與人類運

動系統(tǒng)組成相似，人體運動的相關(guān)研究常以大鼠為模型。生物小組的同學研究了不同運動強度對大鼠膝關(guān)節(jié)的影響，實驗過程如下：

①選擇8周齡、體重200～220克的健康雄性大鼠40只，隨機分為a、b、c、d四組，每組10只。

②利用自制電動跑臺，每天同時訓練大鼠1小時。其中a組不運動；b組為低強度運動，運動速度15米/分鐘；c組為中強度運動，運動速度25米/分鐘；d組為高強度運動，運動速度35米/分鐘。

③8周后，觀察大鼠的膝關(guān)節(jié)，測量軟骨厚度，結(jié)果如表1。

表 1 運動 8 周后各組大鼠膝關(guān)節(jié)觀察及軟骨厚度測量結(jié)果

（2）大鼠在電動跑臺上跑動時，需通過骨骼肌的_____提供動力，牽拉_____繞關(guān)節(jié)運動， 該過程是在________系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的。

（3）下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，滑膜是關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層，可以分泌滑液注入［_］_中。關(guān)節(jié)損傷可造成滑液分泌量過大，形成“關(guān)節(jié)積液”，導致出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛、腫脹等癥狀。滑膜腫脹、關(guān)節(jié)積液及關(guān)節(jié)軟骨表面磨損等會影響關(guān)節(jié)___的特性。

（4）實驗中，設(shè)置 a 組大鼠的目的是起_作用，每組用10只大鼠而不用1只的目的是_，能夠體現(xiàn)控制單一變量原則的實驗操作有________（寫出一條即可）。

（5）由實驗結(jié)果可知：a、b、c三組大鼠未見明顯的膝關(guān)節(jié)損傷，b組和c組大鼠關(guān)節(jié)軟骨均___，增強了運動時的緩沖力，且_（填“低”或“中”或“高”）強度的運動對關(guān)節(jié)軟骨的促進效果更好。根據(jù)該實驗結(jié)果，請?zhí)岢鲆粭l科學運動的建議：___。

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