某生物探究小組做“探究草履蟲(chóng)應(yīng)激性”的實(shí)驗(yàn).先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉服和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:

甲:______.
乙:______.
(3)結(jié)論:______.
(4)在取草履蟲(chóng)時(shí),要用從培養(yǎng)液的______吸取,這是因?yàn)開(kāi)_____,由此特征可判斷草履蟲(chóng)是生物.請(qǐng)你試著結(jié)臺(tái)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫(xiě)出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù):______;______.
(1)、實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“←”;在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激,所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“→”.
(2)、出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,草履蟲(chóng)要逃避不利刺激;肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激,草履蟲(chóng)趨向有利刺激.
(3)分析試驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng).
(4)、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)也需要攝入氧氣和排出二氧化碳,草履蟲(chóng)通過(guò)表膜吸收水里的氧氣,排出體內(nèi)的二氧化碳,培養(yǎng)液表層氧氣濃度高,因此草履蟲(chóng)多聚集在這里,利于其進(jìn)行呼吸.由此特征可判斷草履蟲(chóng)是生物,除此之外,草履蟲(chóng)整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);它能通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸;能通過(guò)胞肛和收集管排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能通過(guò)口溝攝取營(yíng)養(yǎng);能生長(zhǎng)和繁殖.等等這些生物的特征都證明草履蟲(chóng)屬于生物.

故答案為:(1)

(2)草履蟲(chóng)逃避不利的刺激;草履蟲(chóng)趨向有利的刺激
(3)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
(4)表層;表層含氧多,草履蟲(chóng)要呼吸;草履蟲(chóng)整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);它能通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸.(或能通過(guò)胞肛和收集管排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能通過(guò)口溝攝取營(yíng)養(yǎng);能生長(zhǎng)和繁殖.寫(xiě)出其中的任何兩條皆可)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

單細(xì)胞動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所以單細(xì)胞的動(dòng)物不能運(yùn)動(dòng).______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中的生物屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.草履蟲(chóng)B.洋蔥C.金魚(yú)D.人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)的形態(tài)像______,運(yùn)動(dòng)靠______.
(2)在草履蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)中對(duì)消化起作用的是[______]______,它隨著______的流動(dòng)完成食物的消化;起呼吸作用的是[______]______;起排出食物殘?jiān)饔玫氖荹______]______、起排泄作用的是[______]______;圖中④的作用是______,在環(huán)境條件適宜時(shí),草履蟲(chóng)的生殖方式是______生殖.
(3)圖中草履蟲(chóng)前端的收集管和伸縮泡分別處于______和______狀態(tài),與此同時(shí),后端的收集管和伸縮泡則分別處于______和______狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

回憶我們所做的研究,在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,再在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,分析回答下列問(wèn)題
(1)應(yīng)從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的______吸培養(yǎng)液滴在載玻片的兩側(cè)
(2)在載玻片的下方的“( 。眱(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體(如草履蟲(chóng))對(duì)外界的刺激能作一定的______,這是生物的基本特征.
(4)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成稱(chēng)為單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系密切,請(qǐng)舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)的益處(試舉兩例)①______②______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人們能夠利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)有效地控制由綠膿桿菌引起的感染.綠膿桿菌噬菌體是一種( 。
A.細(xì)菌B.植物病毒C.動(dòng)物病毒D.細(xì)菌病毒

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是(    )
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成
C.病毒的繁殖是在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
D.病毒可以利用自身的營(yíng)養(yǎng)分裂形成新個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)近期,某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。手足口病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它是由                             組成。專(zhuān)家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì)”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的                             。
(2)普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲(chóng)的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到了抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草。
①的殺蟲(chóng)毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)              上的片段。
②這樣的抗蟲(chóng)煙草就是一種             生物。
③這一事實(shí)說(shuō)明生物的性狀是由              控制的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活                 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案