請在下列各序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。

①________

②________

③________

④________

⑤________

答案：
解析：

　　答案：細(xì)胞壁　細(xì)胞膜　細(xì)胞核　葉綠體　線粒體

　　點撥：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞壁能對植物細(xì)胞起保護和支持作用，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出，細(xì)胞核是遺傳信息庫，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，線粒體能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，是細(xì)胞的“動力車間”。


提示：

本題主要考查制作臨時裝片中蓋蓋玻片的方法。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列哪類植物不是常見的校園綠化植物

[　　]

A．

美人蕉

B．

龍爪槐

C．

月季

D．

水稻

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

水稻在開花期如遇到陰雨連綿的天氣，會導(dǎo)致減產(chǎn)。下列關(guān)于水稻減產(chǎn)原因敘述正確的是

[　　]

A．

光照不足，光合作用加強

B．

溫度過高，呼吸作用減弱

C．

傳粉受精機會下降

D．

傳粉受精機會增加

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在制作玻片標(biāo)本的過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是

[　　]

A．

防止水溢出

B．

防止觀察材料受損害

C．

防止出現(xiàn)氣泡

D．

防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

葡萄糖是有機物，能貯存能量。它進入細(xì)胞后會在哪個結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量

[　　]

A．

細(xì)胞膜

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

葉綠體

D．

線粒體

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

關(guān)于下圖中蓋蓋玻片的方法的敘述不正確的是

[　　]

A．

一定要將材料展平后再蓋蓋玻片

B．

用鑷子使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，迅速放平

C．

讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放平

D．

在載玻片上滴清水時，不要太少

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在科學(xué)探究過程中第一步需要做的是

[　　]

A．

提出假設(shè)

B．

提出問題

C．

設(shè)計實驗

D．

表達和交流

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：

該實驗設(shè)計的不妥之處是

[　　]

A．

不符合單一變量原則

B．

水量過多

C．

水溫太高

D．

水中沒有水草

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列符合學(xué)生實驗規(guī)則的一項是

[　　]

A．

學(xué)生進實驗室前無須進行任何準(zhǔn)備，進實驗室后一定按老師的要求去做

B．

學(xué)生進實驗室前必須進行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進實驗室后一定按老師的要求去做

C．

學(xué)生進實驗室前必須進行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做

D．

實驗過程中，出現(xiàn)異�；蛞馔馐鹿�，盡量不要麻煩老師，要學(xué)會自行處理

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同步練習(xí)冊答案