【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出圖中各部分的名稱(chēng)②____________ ④_____________ ⑤_____________

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>__________內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面表面光滑有彈性的______________，從而減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（3）關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)?/span>_______________把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)；其里面和外面還有很多____________，使兩骨的連結(jié)更加牢固。

（4）進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果方法不當(dāng)，造成①?gòu)蘑蹆?nèi)滑離出來(lái)的現(xiàn)象叫做_______________________________________。

【答案】 ②關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)囊 ⑤關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 韌帶 脫臼

【解析】（l）圖中各部分名稱(chēng)為：1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)軟骨，3關(guān)節(jié)窩，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)腔。
（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殛P(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面表面光滑有彈性的關(guān)節(jié)軟骨，從而減少骨與骨間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
（3）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)殛P(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。
（4）若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛或不慎摔倒，造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象叫脫臼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 英國(guó)物理學(xué)家羅伯特．虎克，于年研制出能夠放大倍的光學(xué)顯微鏡，并用它來(lái)觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．從此人類(lèi)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域，請(qǐng)回答下列小題題．

1考一考你對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解：

（1）不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________

（2）植物體沒(méi)有哪種層次的結(jié)構(gòu)________

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) E．個(gè)體．

（3）不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（）

A.葉肉細(xì)胞 B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.海綿組織的細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞

（4）一般情況下，根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分是由于（）

A.根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

B.根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

C.根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

D.根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化

（5）細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)（__）

A.不一樣 B.完全一樣

C.不一定 D.以上都可能

（6）觀察細(xì)胞常用顯微鏡，用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái)（___）

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是:身體呈___;體表有___;有___無(wú)___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，如圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程？（ ）

A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)： ①_________②__________③___________。

（2） 圖中A表示的是_______的牙齒，B表示的是________的牙齒，二者明顯的不同是：前者的[①]________非常發(fā)達(dá)，適于切斷食物；后者有鋒利[②]_________，用于_________食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)畛鰣D中各部分名稱(chēng)：

（1）①___________ ⑥___________

（2）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含_________，所以不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式________。

（3）細(xì)菌是靠_______進(jìn)行生殖的。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì) 胞壁增厚，形成________，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是______________________關(guān)系，這就形成了______________________。

(2)此圖中共有_________條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為__________________。

(3)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先___________(選填“增加”“減少”或“不變”)。

(4)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是

A. 血吸蟲(chóng) B. 渦蟲(chóng)

C. �？� D. 豬肉絳蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：①__；②__．

（2）魚(yú)的鰓是紅色的，這是因?yàn)轹w里含有豐富的__，有利于鰓進(jìn)行__．

（3）由鰓孔流出來(lái)的水與由口流入的水相比__的含量增多了．

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