【題目】艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述錯誤的是

A．只能寄生在活細胞里 B．一些病毒能使人、動物患病

C．細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 D．人類能夠利用病毒來研制疫苗

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，A正確；一些病毒能使人、動物致病，如埃博拉病毒，B正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此病毒不是細胞微小，而是個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，C錯誤；能夠利用病毒來研制疫苗如麻疹疫苗，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦分布的影響”，設(shè)計進行了探究實驗，請回答下列問題．
（1）實驗的變量是；為了確保實驗結(jié)果只是由該變量引起的，實驗方案中應該設(shè)置（如黑暗與明亮）．
（2）實驗獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表．如果該實驗數(shù)據(jù)不支持實驗開始之前同學們作出的假設(shè)，而且實驗過程正確無誤，這說明他們在實驗開始之前作出的假設(shè)是：光對鼠婦的分布填“有”或“沒有”）影響．

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

明亮

2

4

3

3

3

2

3

2

3

2

2.7

黑暗

8

6

7

7

7

8

7

8

7

8

7.3


（3）實驗結(jié)束后，應該如何處置鼠婦？答：將鼠婦 ．
（4）科學探究的六個基本步驟：提出問題→作出假設(shè)→→實施計劃→得出結(jié)論→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來源是 ．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 ． 昆蟲和禾谷類作物之間是關(guān)系．
（3）圖中所示的細菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 ．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在胚胎發(fā)育過程中，胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖，請據(jù)圖回答下列問題：（ 注意：括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字 ）

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時，應右手握[]、左手托[] ．
（2）轉(zhuǎn)動[]時，鏡筒的升降范圍較大．
（3）要觀察某玻片標本時，應把標本放在[]上，用壓片夾壓住，標本要正對的中心，觀察顯微鏡時要用眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物中，作為人體的主要供能物質(zhì)的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]________ 與卵細胞結(jié)合形成受精卵，它是植物發(fā)育的起點．它將來發(fā)育成圖二中的________ （選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的________ （填圖一中的序號）發(fā)育而來的．

（2）圖三中的b是由圖二中的[________ ]________ 發(fā)育來的，它進一步發(fā)育成莖和葉．

（3）圖四中B是由圖三中的[________ ] 發(fā)育成的________ ．

（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經(jīng)過________ 兩大過程．

（5）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學設(shè)計了如下實驗：

A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放上適量的水．

B．用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．

C．觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．

請回答下列問題；

①預測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高________ ，分析原因________ ．

②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是________ ．

③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型是學習科學的重要方法。為了更好地學習理解人類的ABO血型系統(tǒng)，如圖是某同學繪制的A型血和B型血的模型圖。據(jù)此推測，O型血的模型圖是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（　�。�

A. 肝臟 B. 胰臟 C. 胰島 D. 甲狀腺

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