【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______號(hào)種子。本實(shí)驗(yàn)共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）如果想探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”應(yīng)選用______號(hào)和______號(hào)作對(duì)照。4號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是______；如果2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)推測(cè)可能有哪些原因？______。

（3）本實(shí)驗(yàn)中明顯的不足之處是______。

【答案】2 3 5 2 缺少水分、溫度太低 胚不完整或胚已經(jīng)死亡或種子正在休眠期 種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性，不準(zhǔn)確

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)種子與2種子、3號(hào)種子與2種子、5號(hào)種子與2種子，變量分別是水分、空氣、溫度。

（1）2號(hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。因此，種子能萌發(fā)。 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)種子與2號(hào)種子、3號(hào)種子與2號(hào)種子、5號(hào)種子與2號(hào)種子，變量分別是水分、空氣、溫度。
（2）5號(hào)種子與2號(hào)種子，變量是溫度，可探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。4號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分，因此種子不能萌發(fā)；種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件。種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等。
（3）此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)缺陷是：種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。對(duì)此科技小組的同學(xué)產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖表回答下列問(wèn)題。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各 只大小、長(zhǎng)

勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

①

（1）表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是________。

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的________下進(jìn)行。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)繪成如圖。據(jù)圖可知，要達(dá)到 90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝 入量應(yīng)為_______克/只日。

（4）雞卵能否孵出小雞關(guān)鍵在于是否受精，要以雞卵結(jié)構(gòu)中_____的顏色以及大小來(lái)判斷。

（5）科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn)，延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進(jìn)卵的成熟和排卵，說(shuō)明生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在______的共同參與下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道中，膽汁和胰液進(jìn)入的部位是（　　）
A.食道
B.大腸上部
C.十二指腸
D.胃部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豆天蛾發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答：（請(qǐng)以圖的編號(hào)作答）

（1）將豆天蛾的發(fā)育過(guò)程按順序排列______；這種發(fā)育方式屬于______發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是______。

（3）豆天蛾對(duì)大豆危害最大的時(shí)期是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)同學(xué)制作的生態(tài)瓶，下列分析正確的是

A. 生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)

C. 包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)

D. 包含植物 、動(dòng)物和微生物 ，是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的胚包括______（選填圖中的序號(hào)），它將發(fā)育成新植株，在此過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖中的[______]。

（2）菜豆種子進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量是由______作用提供的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《西游記》 里的神話 “拔一根毫毛 ，吹出猴萬(wàn)個(gè)”即將成為可能。2017年底， 世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院誕生（克隆過(guò)程如下圖 所示） ，開(kāi)啟了靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中a過(guò)程表示__________， b過(guò)程表示胚胎在不同代孕母猴的子宮內(nèi)，經(jīng)__________形成多種多樣的細(xì)胞 ，進(jìn)一步形成各種組織、器官和系統(tǒng)，最終發(fā)育成幼體。

（2）“中中”和“華華”剛一出生就會(huì)吃奶，這是由遺傳物質(zhì)決定的__________行為。

（3）此實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，這是因?yàn)榧?xì)胞核中的DNA攜帶有指導(dǎo)發(fā)育的__________。

（4）細(xì)胞核中的主要由DNA和__________組成，其上所攜帶的基因是有__________的DNA片段。進(jìn)行有性生殖時(shí)，基因經(jīng)__________ 傳遞給后代。

（5）與羊相比，猴與人的親緣關(guān)系__________，因此,克隆猴的成功更有利于人類利用克 隆技術(shù)治療疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是肝臟。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；

(1)該食物網(wǎng)有____________條食物鏈.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____________

(3)該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________

(4)一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

(5)草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括___、光、空氣和水等非生物部分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案