下列各項中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A、蝗蟲→食蟲鳥→黃鼬
B、小麥→田鼠→貓頭鷹
C、蛇→山鷹→細菌
D、陽光→草→兔
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
專題：
分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
解答：解：A、蝗蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不正確；
B、該食物鏈正確的表示了小麥與田鼠、貓頭鷹它們之間捕食的關系，B正確；
C、蛇是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，且食物鏈不包括細菌，C不正確；
D、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D不正確．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是熟練掌握食物鏈的正確表示方法．雖然是基礎性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學把整個食物鏈都寫反了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于裸子植物生物的說法，不正確的是（　�。�
A、沒有根、莖、葉的分化
B、能產(chǎn)生種子
C、種子外面沒有果皮包被
D、適應干旱、貧瘠的陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

與產(chǎn)生屈臂的動作有關的肌肉活動是（　�。�
A、只是肱二頭肌的收縮，肱三頭肌的收縮
B、只是肱三頭肌的舒張，肱二頭肌的舒張
C、肱二頭肌的收縮，同時肱三頭肌的舒張
D、肱三頭肌的收縮，同時肱二頭肌的舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

眼是人類重要的感覺器官，其中視覺感受器位于以下哪一個結構中（　�。�
A、視網(wǎng)膜B、晶狀體
C、睫狀體D、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

李勇同學課余時間觀察了很多植物并做了詳細記錄．下列相關記錄有誤的是（　�。�
A、
此圖是“泰山迎客松”，能生活在巖石縫隙中，原因是其根系發(fā)達，葉細長如針
B、
此圖是葫蘆蘚，因對二氧化硫等氣體敏感，故可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物
C、
此圖是蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，栽培時應放在背陰處并適量澆水，能開花結種
D、
此圖是衣藻，為單細胞植物，生活在淡水中，細胞含杯狀葉綠體，生殖離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

隱性基因所控制的性狀（　　）
A、只有一對基因是隱性的才表達
B、永遠得不到表達
C、只有在一對基因中一個是顯性，一個是隱性時才表達
D、只有隱性基因抑制了顯性基因時才表達

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科目：初中生物 來源： 題型：

克隆羊多莉的遺傳信息來自（　　）
A、提供卵細胞的母羊
B、提供卵細胞的母羊和提供細胞核的母羊
C、代孕母羊
D、提供細胞核的母羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

消毒工作要以能夠有效地殺死下列哪項作為標準（　　）
A、細菌B、曲霉C、青霉D、芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們曲阜的孔林中有豐富的植物資源，某校生物小組欲了解孔林中的植物物種類別，通常用的方法是（　　）
A、分類法B、調(diào)查法
C、觀察法D、實驗法

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