下列植物中，不屬于多細(xì)胞藻類(lèi)的是


  1. A.
    海帶
  2. B.
    紫菜
  3. C.
    水綿
  4. D.
    衣藻
D
分析：此題考查的是藻類(lèi)植物的相關(guān)知識(shí)，藻類(lèi)植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，據(jù)此答題．
解答：藻類(lèi)植物多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)有杯狀的葉綠體，也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜、石花菜等，它們雖然由多細(xì)胞構(gòu)成，但結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化．可見(jiàn)D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的單細(xì)胞和多細(xì)胞的藻類(lèi)植物的例子，平時(shí)多留意有關(guān)的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物．使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中的
⑤
⑤
（填序號(hào)）中；植物細(xì)胞具有[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
和[
⑥
⑥
]
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體
兩種能量轉(zhuǎn)換器，西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)莖中的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)模夂献饔媚苁构饽苻D(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（2）西瓜是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來(lái)的，西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是
D
D

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉      B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋        D甜味西瓜和薄片西瓜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中，不屬于多細(xì)胞藻類(lèi)的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是海洋生態(tài)系統(tǒng)中最普通的能量金字塔．從圖中可知，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦，蝦吞海瘙，海瘙食海藻．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該食物鏈：
 
．
（2）處在這座生物金字塔最低部的是海藻類(lèi)，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
者；陽(yáng)光、空氣、海水、無(wú)機(jī)鹽等則屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
部分．
（3）該能量金字塔沒(méi)有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
 
者，它們是辛勤的”清道夫“，如果沒(méi)有它們，海洋恐怕用不了多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)被動(dòng)植物的排泄物或遺體填滿(mǎn)了．
（4）海洋生態(tài)系統(tǒng)的
 
循環(huán)和
 
流動(dòng)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在無(wú)外界干擾的情況下，能夠維持在一個(gè)相對(duì)
 
的狀態(tài)下．這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力．
（5）日本東電宣布將向海水中排放1.15萬(wàn)噸低放射性核污水，這將直接危害日本周邊海域的海洋生物．輻射物會(huì)沿食物鏈擴(kuò)散，則圖中生物體內(nèi)輻射物含量最高的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)的“三要素”。下列無(wú)機(jī)鹽中，不屬于這“三要素”的是(    )

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽                         B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含磷的無(wú)機(jī)鹽                         D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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