我們常說的“綠色開花植物”指的是
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物
A
被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成果實(shí)和種子，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成．
藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮�。ь愔参镉辛烁�、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不開花，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，但是無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
①海帶  ②滿江紅  ③銀杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃樹
(1) 依據(jù)是否產(chǎn)生種子可將這六種植物分為兩類：       、        (填標(biāo)號(hào))。
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是        (填標(biāo)號(hào))。
(3)上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是        (填標(biāo)號(hào))。
(4)上述植物中屬于被子植物的是        (填標(biāo)號(hào))。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是
A．莢膜B．外骨骼C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

保護(hù)樹木必須保護(hù)樹皮。這是因?yàn)闃淦ぶ杏休攲?dǎo)        的篩管。破壞脊髓后的青蛙,不再具有反射活動(dòng)。其原因是            被破壞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

閱讀下列材料，回答第①小題～第④小題。
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用
②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用
③若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用
④ 蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的      區(qū)吸收而來的。
A. 根冠         B. 分生       C. 伸長       D. 成熟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是
A．二氧化碳和氧氣B．氧氣和二氧化碳C．氧氣和氧氣D．氮?dú)夂脱鯕?/td>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

藻類植物的光合作用不僅為水生動(dòng)物提供了______，而且也是大氣中______的主要來源．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．它只吸收水分而不能吸收無機(jī)鹽B．它至吸收無機(jī)鹽而不吸收水分C．它起固定作用，而沒有吸收功能D．它能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于種子的是：
A．葡萄B．花生米C．黃瓜D．桃

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同步練習(xí)冊(cè)答案