在我國(guó)林區(qū)，林業(yè)工人在松樹(shù)離地約1米高的樹(shù)干處把樹(shù)皮割開(kāi)一條口子，可流出松油．割開(kāi)的口子應(yīng)該深入到莖的（　�。�
A、木質(zhì)部  導(dǎo)管B、木質(zhì)部  篩管C、韌皮部  篩管D、韌皮部  導(dǎo)管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市屬冬小麥主產(chǎn)區(qū)，在小麥生長(zhǎng)過(guò)程中，要多次進(jìn)行灌溉．小麥吸收的水分主要用于（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物的敘述正確的是（　�。�
A、炎熱的夏天，植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度B、光是綠色植物制造有機(jī)物唯一的條件C、光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進(jìn)行D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“制作與觀(guān)察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀(guān)察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的（　　）
A、②B、③C、④D、⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根，其中所含的大量淀粉是由（　�。�
A、葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的B、甘薯根自身合成的C、葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的D、甘薯根從土壤中吸收來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、植物只有綠色葉片能進(jìn)行光合作用B、光合作用的原料是二氧化碳和氧氣C、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把摘下的葉片放在酒精里隔水加熱，目的是使葉綠素溶解在酒精里D、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證是否產(chǎn)生了淀粉，所用的試劑是酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物是（　�。�
A、動(dòng)物B、植物C、細(xì)菌D、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中的植物的作用有（　�。�
A、為人類(lèi)或其他生物提供食物B、為人類(lèi)或其他生物提供氧氣C、是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分D、以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若把銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)光照后，脫去葉綠素再滴上碘酒，發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片（　�。�
A、變藍(lán)B、邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)C、不變藍(lán)D、邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案