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【題目】下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是（）

A．牛和草 B．魚和河水

C．空氣和陽光 D．貓頭鷹和鼠

【答案】A

【解析】

試題分析：生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結構等方面的特征。根據(jù)生物的形態(tài)結構等方面的特征把生物分為動物和植物兩大界；河水不是生物，不是生物的分類；陽光和空氣不是生物，不是生物的分類；貓頭鷹和鼠是按照體內(nèi)有無脊柱這一內(nèi)部構造來歸為脊椎動物的，分類的依據(jù)不是形態(tài)特征。

練習冊系列答案

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（1）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的［］_________, 因為它里面有[ ]___________分泌的膽汁.［］_________分泌的胰液，以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結構［］________；吸收少量水和無機鹽.部分維生素的是［］______。

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A. 有利于靈活地運動 B. 有利于呼吸和生殖

C. 有利于美觀 D. 有利于人類的利用

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【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置（注：25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請據(jù)圖回答問題：

（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是，充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。

（2）將天竺葵光照幾個小時后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進行脫色，即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍，_____葉片不變藍。

（3）此實驗證明：__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料還有__________。

（4）本實驗中，設置B的作用是_______________。

（5）實驗中遇碘變成藍色的物質(zhì)，也就是光合作用的產(chǎn)物是___________，除此之外，光合作用的產(chǎn)物還有________。

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答：