根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：

（1）兔、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的[C]________把它們分解為[A]__________和[B]_____________。
（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行__________作用，制造出的____________被植物利用，進(jìn)一步又被動物利用。
（3）[C]在其中的作用是作為分解者參與__________，它是利用___________來生活的。
(1)細(xì)菌和真菌  二氧化碳   水
(2)光合   有機(jī)物
(3)物質(zhì)循環(huán)   現(xiàn)成的有機(jī)物

試題分析：（1）如圖所示，在自然界中，C腐生細(xì)菌和真菌能把動植物的遺體遺物分解成A二氧化碳、B水和無機(jī)鹽，促進(jìn)了自然能解的物質(zhì)循環(huán)；
（2）在光下，綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，一部分有機(jī)物被植物體自身利用，一部分為動物等其它生物提供食物；
（3）C是腐生細(xì)菌和真菌，能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，主要營寄生或腐生生活。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）
A．熱帶雨林B．溫帶草原C．寒帶針葉林D．北極冰川

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于食物鏈錯誤的是（　�。�
A．食物鏈以生產(chǎn)者為起點
B．分解者不寫入食物鏈
C．食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者組成
D．太陽是食物鏈的起點

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的時期內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物和一般是相對穩(wěn)定的，生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的和保持著的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大多數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈中所處的地位是（   ）
A．生產(chǎn)者　　　B．消費者C．分解者D．寄生者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是………………………(   )
A．虎吃野豬B．落葉被細(xì)菌分解C．蝗蟲吃草D．蛇吃蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是                                  （   ）
A．一只大象B．一群飛鳥
C．一片樹林D．一朵彩云

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鄭州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)，那么該地區(qū)的植被類型是（    ）。
A．常綠闊葉林B．熱帶雨林
C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面四幅圖中均表示在一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例，在每一個圖最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個圖可以表示下面這個食物鏈：“草→蝸牛→畫眉→食雀鷹”？

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