【題目】某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來這里生長的綠茸茸的植物不見了．這些最先消失的植物最可能是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物

【答案】B
【解析】解：苔蘚植物的葉很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．
燃煤火力發(fā)電廠在燃煤的過程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫等有毒氣體，影響苔蘚植物的生存，在污染嚴(yán)重的火力發(fā)電廠附近，苔蘚植物一般很少見．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的主要器官是（ ）
A.根
B.莖
C.葉
D.花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯里澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 ．

（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用．

（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡．制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的，小莉同學(xué)在演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+□

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用有關(guān)的是（ ）
A.手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺暖和
B.大樹下面空氣新鮮
C.農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物施氮、磷、鉀肥料
D.蔬菜水果冷藏保存

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【題目】為“沐浴”森林里的新鮮空氣，感受大自然的色彩斑斕和蟲鳴鳥語，某校學(xué)生到瀘州某地森林生態(tài)系統(tǒng)開展活動(dòng)，同時(shí)調(diào)查到該生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物關(guān)系如圖：

（1）外界色彩信號(hào)進(jìn)入眼睛依次通過角膜→瞳孔→_____→玻璃體，最后在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物象。

（2）外界蟲鳴、鳥語信號(hào)傳遞到耳朵最終形成聽覺需要位于_____的聽覺感受器興奮，再經(jīng)過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的一定區(qū)域。

（3）圖示中的食物鏈一共有_____條；草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

（4）如果大量捕蛇，青蛙和鳥在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)_____（選填“增多”“不變”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時(shí)，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變發(fā)生在（ ）
A.腎小球
B.尿道
C.輸尿管
D.膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛，物像和視覺形成的部位分別是（ ）
A.角膜、視網(wǎng)膜
B.晶狀體、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜
D.視網(wǎng)膜、大腦皮質(zhì)

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【題目】下列血管中，流動(dòng)著靜脈血的是( )，血液氧濃度最高的是( )

A.肺靜脈、肺動(dòng)脈B.主動(dòng)脈、身體各器官組織毛細(xì)血管

C.肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈D.上下腔靜脈、肺毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成酸雨危害的主要?dú)怏w是（　　）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案