動物越高等，學習行為越多，學習能力越強。（  ???   ）

 

【答案】

對

【解析】

試題分析：學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而和得，與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學習能力就越強、越復雜．

考點：本題考查的是生物的進化，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

同學們對動物的先天性行為和學習行為提出了自己的認識，其中正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對動物學習行為的認識中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

一只剛失去雛鳥的美國紅雀，連續(xù)幾個星期不斷銜來蟲子喂魚池中的金魚．后來美國紅雀一飛到岸邊，接著便有很多金魚游過來張口等待．
（1）美國紅雀喂金魚屬于
先天性行為
先天性行為
行為，這是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的生來就有的行為．
（2）紅雀飛來很多金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說是
學習
學習
行為，這是動物在成長過程中，通過環(huán)境因素的作用，由
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
和
學習
學習
而獲得的行為．
（3）有實驗證明：某些低等動物也可以形成學習行為；動物越高等，學習行為越
復雜
復雜
，它的意義在于能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了
適應各種復雜環(huán)境
適應各種復雜環(huán)境
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）海洋中的資源是“取之不盡，用之不竭”的
×
×

（2）蛇身上的鱗片具有防止水分散失的作用
√
√

（3）恒溫動物只有哺乳類和鳥類
√
√

（4）兩棲動物從幼體到成體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育的過程
√
√

（5）動物越高等，學習行為越多
√
√

（6）動物總是有利于生態(tài)平衡
×
×

（7）蒼蠅、蚊子能傳播疾病，應該將它們在生物圈中全部消滅
×
×

（8）在動物中，昆蟲是種類最多的
√
√

（9）軟體動物都需要貝殼保護身體
×
×

（10）體溫恒定使動物更加適應陸地生活
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物越高等，學習行為越多．
 
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