【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由什么構(gòu)成?( )
A.骨骼和骨骼肌 B.由關(guān)節(jié)構(gòu)成
C.由手和腳構(gòu)成 D.由骨骼肌構(gòu)成
【答案】A
【解析】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連接而成.
骨和骨之間的連接叫骨連接.有的骨連接是不能活動(dòng)的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的稍微能活動(dòng),如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動(dòng)的,即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.
骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng).能夠收縮和舒張.
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D. 該圖中,鷹的生命活動(dòng)所需物質(zhì)最終來(lái)源于草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有。
(2)A的體表有堅(jiān)韌的既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(3)B適宜生活在環(huán)境。
(4)C特殊的呼吸方式 , 與其飛翔生活相適應(yīng)。
(5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn) , 大大提高了后代的成活率,適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,母愛(ài)是偉大的,胚胎在母體發(fā)育的主要場(chǎng)所是( )
A.子宮
B.卵巢
C.輸精管
D.輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年是蛇年,下列關(guān)于蛇的特征描述正確的是( 。
A.蛇主要用鰓呼吸
B.蛇是恒溫動(dòng)物
C.蛇是體內(nèi)受精
D.蛇是無(wú)脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的氣體交換包括[A]和[B]兩個(gè)過(guò)程.
(2)圖中①表示的擴(kuò)散作用,②表示的擴(kuò)散作用,擴(kuò)散作用的原理是 .
(3)②是由運(yùn)送的,①是由運(yùn)送的.
(4)氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過(guò)程包括、和A、B四個(gè)環(huán)節(jié).
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