山東省具有貯量豐富的優(yōu)質(zhì)煤炭資源，這些煤的形成源于古代的（　�。�
A、藻類(lèi)植物B、蕨類(lèi)植物C、被子植物D、裸子植物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、植物體→組織→器官→細(xì)胞B、細(xì)胞→組織→器官→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物所具有的共同特征是（　　）
A、都是多細(xì)胞植物體B、都沒(méi)有根、莖、葉的分化C、都生活在陰濕的環(huán)境中D、都可以用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（　�。�
A、都是多細(xì)胞植物體B、都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化C、大都生活在陰濕環(huán)境中D、都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種植物常作為空氣污染的監(jiān)測(cè)植物（　�。�
A、葫蘆蘚B、腎蕨C、水綿D、樟樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)．如圖表示人工種子的生產(chǎn)過(guò)程：將外植體誘導(dǎo)為愈傷組織，進(jìn)一步誘導(dǎo)成胚狀體，將其包埋在能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，構(gòu)成人工種子，其中相當(dāng)于植物種子胚的是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（　　）
A、外果皮、內(nèi)果皮、種子B、外層種皮、內(nèi)層種皮、種子C、果皮、種皮、種子D、果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

茶花是金華市的市花，以下關(guān)于茶花的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、它是一種被子植物B、它的花是營(yíng)養(yǎng)器官C、利用嫁接繁殖優(yōu)良茶花品種屬于無(wú)性生殖D、細(xì)胞是茶花植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案