【題目】下列疾病與人體激素分泌無(wú)關(guān)的是
A.夜盲癥 B.甲亢 C.糖尿病 D.巨人癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____,在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的_____.
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,原始大氣中的各種無(wú)機(jī)物在一定的條件下是可以生成_____物質(zhì)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戈壁灘與熱帶雨林地區(qū)的動(dòng)植物種類和數(shù)量有很大差別,造成這一差異最主要的非生物因素是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,總結(jié)鳥適宜飛行的特點(diǎn)。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈_____型,可以減少_____。
(2)觀察圖中②所示,鳥的體表被覆_____前肢變成_____,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_____,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
(4)鳥類特有的與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____,它的作用是_____。鳥進(jìn)行氣體交換的部位是_____,這種特殊的呼吸方式被稱為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿敏在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞,他判斷是植物細(xì)胞,他的依據(jù)是看到了( )
A.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁 葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的__.請(qǐng)寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__.
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代.
(3)如圖中的__(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;有些與動(dòng)植物共生.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有[]_____集中的區(qū)域。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有_____,不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加_____。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
(3)圖中細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有[]_____作出的判斷。
(4)當(dāng)序號(hào)_____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片觀察到甲乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 由甲換到乙需向右移動(dòng)玻片標(biāo)本
C. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D. 圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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