Question

（2011?寧陽縣一模）以下是某校幾位同學(xué)利用假期，對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的簡圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的

消費

者．鼠與昆蟲之間是

競爭

關(guān)系．
（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請你仔細想想，上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)？

非生物部分和分解者

．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

蛇

．
（4）圖中幾種動物中具有變態(tài)發(fā)育的有

昆蟲、蛙

．

Answer 1

分析：解此題從生物因素對生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、富集作用和變態(tài)發(fā)育方面切入．

解答：解：（1）由繪制的簡圖可知：植物是生產(chǎn)者，昆蟲、蛙、鼠、蛇是消費者，鼠與昆蟲都以植物為食，它們是競爭關(guān)系．
（2）食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)會沿著食物鏈積累，食物鏈中的最高營養(yǎng)級含有的有毒物質(zhì)最多，在該區(qū)域中，蛇所處的營養(yǎng)級最高，所以，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．
（4）變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，昆蟲、蛙是變態(tài)發(fā)育．
故答案為：（1）消費；競爭；（2）非生物部分和分解者；（3）蛇；（4）昆蟲、蛙．

點評：此題考查的知識點是生物因素對生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、富集作用和變態(tài)發(fā)育．