【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

【答案】神經(jīng)

【解析】

人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的。

人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位同學(xué)捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)�？墒堑诙焱芫退赖袅耍渌劳龅脑蚴牵ā　。�

A.無(wú)法呼吸到充足的氧氣B.饑餓

C.受到驚嚇D.水質(zhì)有問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的同學(xué)們，正處于身體長(zhǎng)高的重要時(shí)期。骨的下列結(jié)構(gòu)中與長(zhǎng)高關(guān)系最緊密的是（　　）

A. 長(zhǎng)骨兩端的軟骨層B. 骨表面的骨膜

C. 骨干部的骨密質(zhì)D. 長(zhǎng)骨兩端的骨松質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣進(jìn)入血液后，將其運(yùn)輸?shù)饺斫M織細(xì)胞的運(yùn)輸形式是（　�。�

A. 溶解在血漿中運(yùn)輸B. 靠白細(xì)胞運(yùn)輸

C. 靠血小板運(yùn)輸D. 氧合血紅蛋白形式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（ ）

A.變色龍隨環(huán)境改變體色B.鯉魚產(chǎn)卵C.蝙蝠捕捉蚊子D.海豚戲水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把已經(jīng)萌發(fā)的玉米種子和干燥的玉米種子洗凈后分別放在口中咀嚼，會(huì)發(fā)現(xiàn)萌發(fā)的種子有甜味，其原因是（　　）

A.種子子葉內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被分解B.種子胚乳內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被分解

C.種子萌發(fā)過(guò)程中制造出了糖D.幼苗光合作用產(chǎn)生了糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在潔凈的載玻片上滴上土壤浸出液，待水分蒸發(fā)后，玻片上殘留有少量的物質(zhì)，而改用蒸餾水進(jìn)行試驗(yàn)，玻片上沒(méi)有殘留物質(zhì)，試驗(yàn)表明土壤浸出液中含有（ ）

A.無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的_____調(diào)節(jié)主要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行；內(nèi)分泌系統(tǒng)是由人體的各種_____組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚是一種常見的淡水魚類。關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是（ ）

A.鯽魚在水中用肺呼吸

B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度

C.鯽魚游泳的動(dòng)力主要來(lái)自胸鰭和腹鰭

D.鯽魚身體呈流線型能減少游泳時(shí)水的阻力

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同步練習(xí)冊(cè)答案