甲乙兩位同學學習了生物分類的相關(guān)知識后，把以下6種動物分成兩組，結(jié)果見下表

甲同學的分類依據(jù)是____，乙同學的分類依據(jù)是____。
體內(nèi)是否有脊柱、體溫是否恒定。
分析：此題主要考查的是動物的分類，分析作答．
解答：解：甲中的青蛙、麻雀、兔的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，而蝸牛、�？�、蜘蛛的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，可見它們的分類依據(jù)是體內(nèi)是否具有脊柱．
乙組的麻雀、兔的體溫恒定，是恒溫動物，屬于一類，蝸牛、�？⒅┲�、青蛙的體溫不恒定，是變溫動物，屬于一類，因此它們的分類依據(jù)是體溫是否恒定．
故答案為：體內(nèi)是否有脊柱；體溫是否恒定
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家兔的心臟結(jié)構(gòu)和體溫變化的特點分別是    (    )
A．心臟四腔，體溫恒定B．心臟四腔，體溫不恒定
C．心臟二腔，體溫恒定D．心臟二腔，體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

福娃是北京奧運會的吉祥物。其中有四個造型來源于人們喜愛的動物形象，請回答下列相關(guān)問題。

（1）“貝貝”的造型融入了魚的形象，請說出一項魚類適于水中生活的身體特點       
                                                       。
（2）“晶晶”的造型融入了我國特有的一級保護動物             的形象。
（3）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象，我國藏羚羊數(shù)量急劇減少，最主要的原因是                                                              。
（4）“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕是一種善于飛行的鳥，請說出一項鳥類適于飛行的身體特點                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

門齒適于______________，臼齒適于_______________，犬齒用于___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請根據(jù)下圖中的幾種常見動物，回答：

（1）身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物是___________。
（2）氣體能夠進出生物B的結(jié)構(gòu)是__________，其體表具有堅韌的外骨骼，外骨骼的作用是_______________________________________________。
（3）C的呼吸器官是__________________；靠_________________感知水流和測定方向。
（4）D特有的呼吸方式是__________________________________。
（5）將上述動物分為A、B和C、D、E兩大類的分類依據(jù)是________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨�！边@段話可以用來描寫下列動物中的（  ）
A．蜈蚣B．蝗蟲C．鰲蝦D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無脊椎動物中能夠飛行的動物是(  )
A．甲殼動物B．昆蟲C．軟體動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列珍稀動物及所屬類群，不正確的一組是
A．白鰭豚——哺乳動物B．大熊貓——哺乳動物
C．揚子鱷——爬行動物D．娃娃魚——魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)兩棲動物的描述中，錯誤的是（　�。�
A．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
B．兩棲動物成體用肺呼吸，體溫恒定
C．青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸
D．兩棲動物的幼體生活在水中，成體可在陸地上生活

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