8．一筐蘋果中，果皮完整的能保存很長(zhǎng)時(shí)間，而果皮破損的則很快腐爛，這說明果皮的主要功能是（　�。�
A．輸導(dǎo)B．保護(hù)C．營(yíng)養(yǎng)D．分裂

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．

解答 解：保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．蘋果果皮屬于保護(hù)組織，主要起保護(hù)作用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確蘋果的果皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．俗話說：“大樹底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物D．生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．耳的結(jié)構(gòu)中，能將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)的是（　�。�
A．耳蝸B．聽小骨C．鼓膜D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（　　）
A．積極參加有氧運(yùn)動(dòng)B．開展關(guān)于戒煙的教育活動(dòng)
C．植樹造林D．控制污染物的任意排放

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下列資料，回答問題．
2013年初春，流感家族中的一位不速之客----H7N9不期而至，撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止5月16日16時(shí)，全國(guó)已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．
（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬控制傳染源；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于切斷傳播途徑．
（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原，它可以提高人體的免疫能力，這種免疫類型屬于特異性免疫．
（4）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體腺體的分泌物中含有消化酶種類最多的物質(zhì)（　�。�
A．胸腺B．腸腺C．唾液腺D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于基因、染色體、DNA的描述，不正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的
C．一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因D．基因是成對(duì)存在

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)與它們對(duì)應(yīng)的功能連接起來

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同步練習(xí)冊(cè)答案