【題目】在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

【答案】B
【解析】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味．體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物．這是因?yàn)槠渌胤脚c神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的．
故選：B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響，解答時(shí)可以從兩地的環(huán)境差異方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）從圖中可以看出鯽魚(yú)的身體呈_____，其意義是_____。

（2）[⑦]是_____，有_____的作用。

（3）鯽魚(yú)在前進(jìn)時(shí)需要的動(dòng)力來(lái)自_____和_____的擺動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列器官與構(gòu)成它的主要組織匹配起來(lái)．

（1）口腔上皮A、肌肉組織

（2）心肌 B、上皮組織

（3）大腦C、結(jié)締組織

（4）軟骨D、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小胖喜歡吃精米白面不喜歡吃粗糧，他體內(nèi)很有可能缺乏維生素B1，就可能患（　�。�

A. 夜盲癥 B. 佝僂病 C. 腳氣病 D. 腳氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類繁多，各種生物的生殖發(fā)育方面各不相同。如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）E與A、B、C、D生殖方式有所不同，其中A、B、C、D生殖方式是______，E顯示的生殖方式是______，其大大提高了后代的成活率。

（2）圖C幼體與成體差異很大，這種發(fā)育過(guò)程為______。

（3）雞是由D圖[]______發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營(yíng)養(yǎng)的是圖中______（填標(biāo)號(hào)）。

（4）胎兒通過(guò)圖E中[_]______和3從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為常見(jiàn)的六種植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是 ．

（2）能產(chǎn)生種子，但是種子外面沒(méi)有果皮包被的是 ．

（3）能作為空氣污染程度指示植物的是 ．

（4）屬于被子植物的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能為人體提供能量的是（ ）

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．維生素D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。

（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案