A. | 氣管比較長(zhǎng) | B. | 肺泡周圍的毛細(xì)血管壁很薄 | ||
C. | 肺泡壁很薄 | D. | 肺泡數(shù)量多 |
分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所;呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用.
解答 解:支氣管入肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹(shù)枝狀的分支,這些分支的結(jié)構(gòu)與氣管相似,但隨其管徑變小,管壁變薄,軟骨環(huán)逐漸變小,平滑肌則相對(duì)地逐漸增加.分支到細(xì)支氣管時(shí),管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成,它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小,從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量.細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí),其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,肺泡是肺的功能單位,肺泡的數(shù)量很多,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和肺泡壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統(tǒng)受到破壞 | |
B. | 脊髓的排尿、排便中樞受到破壞 | |
C. | 脊髓失去了反射能力 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中樞失去了大腦的控制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟的血細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核 | |
B. | 白細(xì)胞具有吞噬病菌,促進(jìn)止血和加速凝血的作用 | |
C. | 血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | |
D. | 貧血是指血漿中蛋白含量過(guò)少或紅細(xì)絕數(shù)量過(guò)少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 遷地保護(hù) | ||
C. | 加強(qiáng)法制管理 | D. | 禁止開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)植物資源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲可以吸收水中的空氣 | B. | 蝗蟲可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 蝗蟲可以幾小時(shí)不呼吸 | D. | 蝗蟲通過(guò)氣門進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咽鼓管與中耳相通,吞咽可調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | |
B. | 因?yàn)橥卓梢詳U(kuò)大與縮小,所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體 | |
C. | 聲波引起振動(dòng),在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序?yàn)椋呵巴ァ仭胍?guī)管 | |
D. | 外界光線進(jìn)入眼球的途徑為:角膜→晶狀體→房水→玻璃體 |
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