【題目】線形動物的體表有( )
A. 剛毛 B. 角質(zhì)層 C. 外套膜 D. 外骨骼
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物,問答下列問題:
(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于_____、_____ (填動物類群)。
(2)蜘蛛所屬的動物類群的主要特征是:體表有堅韌的_____;身體和_____都分節(jié)。
(3)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異,蚯蚓靠_____與外界進(jìn)
行氣體交換,鳥的呼吸方式則是_____。
(4)對以上動物進(jìn)行分類:鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類。分類的主要依據(jù)是_____。貓的牙齒有門齒、犬齒利臼齒的分化,牙齒分化的意義是_____。
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【題目】為了保護(hù)環(huán)境,在購買生活用品時,優(yōu)先選擇( )
A.紙質(zhì)賀卡 B.無磷洗衣粉 C.塑料包裝袋 D.一次性筷子
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【題目】在植物中,將桫欏和地錢分成一類,將安丘公冶長書院的銀杏和沂山法云寺的迎客松分成另一類,這樣劃分的分類等級單位是( )
A.界
B.門
C.科
D.屬
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【題目】案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診。主訴:近期①感到體乏無力、無食欲,消瘦;②咳嗽、吐痰,有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后,④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8 ℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3。
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患肺結(jié)核,依據(jù)是____________(用序號表示)。
(2)醫(yī)院里常用的確認(rèn)方法是_____________,以進(jìn)一步確診。
(3)此病屬于_________傳染病,病原體是__________,原始寄生部位是_________,主要通過_________傳播。
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療;②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量;③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗;④對病人隔離治療;⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視;⑥對他家中住所及用具進(jìn)行消毒。以上各項屬于控制傳染源的是_____;屬于切斷傳播途徑的是_____;屬于保護(hù)易感人群的是_______。(填序號)
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【題目】“珍愛生命,關(guān)注健康”,下列敘述或做法正確的是( )
A.吸毒能使人在短時間內(nèi)極度興奮,可以少量使用毒品
B.感冒后,服用的藥物價格越高,劑量越大,療效越好
C.體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于人體的第二道防線
D.有人吃魚蝦會出現(xiàn)蕁麻疹等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗體
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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入、谄つw的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是_______;圖中屬于第二道防線的是_______;圖中屬于第三道防線的是________。
(3)圖中屬于非特異性免疫的有_______;屬于特異性免疫的有________。
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【題目】人們常將番茄裝入瓶中,蒸半小時后密封,這樣可以較長時間不變質(zhì)原因是( )。
①外界微生物很難進(jìn)入瓶中 ②瓶中為真空狀態(tài) ③瓶中干燥 ④高溫可殺死其中微生物
A.①和③ B.①和④ C.③和④ D.②和③
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)如圖,代表動物細(xì)胞的是 圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜.
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