【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是

A. 子宮 B. 卵巢

C. 睪丸 D. 輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A.蜘蛛B.龍蝦

C.甲蟲(chóng)D.蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖，A和B表示某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下問(wèn)題。

(1)光合作用主要發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的__________中。

(2)物質(zhì)A是一種氣體，它是光合作用的原料之一__________，物質(zhì)A主要通過(guò)葉片表面的__進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件__________。

(4)如果做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜的目的是________。

(5)綜上所述，光合作用實(shí)質(zhì)上就是制造____________，儲(chǔ)存_________，并釋放__________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物、其他生物等．他所采用的分類依據(jù)是（ ）

A．形態(tài)結(jié)構(gòu) B．生活環(huán)境 C．生物用途 D．大小多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來(lái)不及吃早飯，或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑，一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等癥狀。請(qǐng)分析回答：

（1）小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康。青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為。

A．30% 、 30% 、 40% B．30% 、 40% 、 30%

C．40% 、 30% 、 30% D．30% 、 35% 、 35%

（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含 豐富和含蛋白質(zhì)豐富的食物。

（3）生物課上，為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化，小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇 號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照；水浴后向試管內(nèi)滴加碘液，①號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 （變藍(lán)或不變藍(lán)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)器官 B．生殖器官 C．感覺(jué)器官 D．消化器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔是植食動(dòng)物，其區(qū)別于肉食性哺乳動(dòng)物的最大特點(diǎn)是（　　）

A. 盲腸發(fā)達(dá)，門齒發(fā)達(dá) B. 體溫恒定

C. 體表被毛 D. 以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案