9．如圖，在胸廓從甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)的過(guò)程中，人處于呼氣狀態(tài)（填“吸氣”或“呼氣”），此時(shí)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓．

分析 吸氣時(shí)：肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答 解：從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（乙）表示胸廓的容積比圖（甲）小，膈頂部與圖（甲）相比也處于上升狀態(tài)，可見(jiàn)圖甲表示的是吸氣，圖乙表示的是呼氣．圖乙中，膈肌舒張時(shí)，膈頂部上升，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．
故答案為：呼氣；高于

點(diǎn)評(píng) 呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人體的生殖細(xì)胞是精子、卵細(xì)胞．它們是在母體的輸卵管內(nèi)相遇并完成受精的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．霉菌都是對(duì)人體有害的細(xì)菌．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．分析圖表，回答問(wèn)題．
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：
（1）曲線乙是脂肪的消化
（2）蛋白質(zhì)在[C]胃和[D]小腸中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸． 
（3）從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于口腔．消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[D]小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．塘棲枇杷是全國(guó)享有盛名的杭州特產(chǎn)，其果形美觀，肉柔軟多汁，甜酸適口，風(fēng)味較佳．為了獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí)，須用科學(xué)的繁殖和管理方法．請(qǐng)分析以下內(nèi)容：
（1）枇杷可用種子繁殖，而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來(lái)繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于無(wú)性生殖．這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快并能保持優(yōu)質(zhì)枇杷品種的優(yōu)良性狀．
（2）平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良新品種．如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進(jìn)行嫁接，則此枝條上長(zhǎng)出的枇杷品種應(yīng)是軟條白沙．
（3）種植時(shí)要求合理密植，保持合適的株距和樹(shù)形，這樣做的目的是讓植株充分接受光照，提高光合作用的效率，從而提高產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．單細(xì)胞生物的特點(diǎn)是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸與循環(huán)系統(tǒng)有著密切的關(guān)系．右圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）血管A的名稱是主動(dòng)脈，它與心臟的左心室相連．
（2）血液流經(jīng)肺后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）餐后兩小時(shí)，A，B，C，D四處血液中血糖含量最高的部位是C．
（4）人的ABO血型由紅細(xì)胞膜上凝集原的種類決定的．
（5）輸血前必須先要檢查受血者和獻(xiàn)血者的血型．在缺乏同型血的情況下，可以考慮輸入少量異型血，決定異型血之間能否輸血的關(guān)鍵因素是受血者和獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)．
（6）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)．問(wèn)：甲的血型是O型，丁的血型是A型．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2016年八大科學(xué)事件，其中包括基因編輯專利之爭(zhēng)、氣候危機(jī)、三親嬰兒等．
（1）基因組編輯工具新應(yīng)用CRISPR-Cas9持續(xù)快速發(fā)展，科學(xué)家希望利用CRISPR-Cas9CRISPR來(lái)修改人類T細(xì)胞以抗擊癌細(xì)胞，修改T細(xì)胞的科學(xué)技術(shù)稱為基因治療．
（2）針對(duì)氣候變化的《巴黎協(xié)定》于11月4日生效．各國(guó)還于10月28日在南極洲沿海的羅斯海建立了世界上最大的海洋保護(hù)區(qū)，帝企鵝是保護(hù)區(qū)內(nèi)諸多受保護(hù)的野生動(dòng)物之一，羅斯海范圍內(nèi)所有的帝企鵝可以作為一個(gè)生物因素．
（3）所謂的“三親嬰兒”是嬰兒有三名血緣親代，即兩母一父，下圖是其培育過(guò)程．“三親嬰兒”的生殖方式屬于有性生殖．此技術(shù)可以規(guī)避母親（選填父親或母親）的遺傳缺陷．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．顯微鏡的使用，觀察動(dòng)植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出圖1顯微鏡下列編號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：[6]轉(zhuǎn)換器、[8]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）對(duì)物像具有放大作用的有①②．（填序號(hào)）
①目鏡  ②物鏡  ③反光鏡  ④鏡筒
（3）用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)強(qiáng)，應(yīng)選擇②③．（填序號(hào)）
①大光圈  ②平面鏡  ③小光圈  ④凹面鏡
（4）圖2中甲、乙是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，則用低倍鏡觀察的圖是甲（填甲或乙）；如果a表示標(biāo)本的同一位置，則從甲圖得到乙圖的操作步驟是②①③．（填序號(hào)）
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡  
②將玻片向右下方移動(dòng)使a移至視野中央  
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
（5）從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來(lái)看，它應(yīng)該是A．
A．洋蔥表皮細(xì)胞B．人口腔上皮細(xì)胞
（6）圖3是制洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是C．

A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．②→①→③→④
D．②→③→①→④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案