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下面是兩種生物細胞模式圖，請據圖回答：
   
（1）圖中所示的甲是     　　 （填“植物”或“動物”）細胞。
（2）動植物細胞都具有的基本結構是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：　
　[   ]        　　　　     ； [   ]             ； [   ]             。
（3）植物細胞特有的結構中對細胞起支持和保護作用的是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：   [   ]       　　　　   。
（1）植物 （2）2細胞膜  3細胞核 5細胞質
該題考查的是細胞的結構、動植物細胞的區(qū)別。細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的特有結構式細胞壁、液泡、葉綠體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后，我市于2011年底再次獲得第3個國家地理標志保護產品——“雁江蜜柑”。請結合右圖回答下列問題。

（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質存在于圖中的______（填序號）中。
（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因為圖中的______（填序號）內含有豐富的糖分。
（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫______。
（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制。興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

位于水稻細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結構是              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

洋蔥具有特殊的氣味，這種有氣味的物質主要存在于
A．細胞質B．細胞核C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片的幾個步驟，請回答:

（1）操作步驟的正確順序是                    （填上面圖中的序號）。
（2）步驟1這樣做的目的是                           。
（3）步驟2染色用的染液是         。
（4）小明制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片后，用顯微鏡進行觀察，他在觀察中發(fā)現一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向__________移動。操作好后，小明按要求畫出洋蔥細胞結構圖。下列各項不符合繪圖要求的是（　　�。�
A．繪圖時采用HB鉛筆
B．物像的明暗差異，可以用鉛筆不同程度涂黑
C．標注名稱時，要用直尺引出平行的水平指示線，標注的名稱要對齊
D．用鉛筆畫出的圖像輪廓，線條要均勻，線條相接處不能出現分叉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據圖一、圖二回答下列有關問題：

圖一                                 圖二  
（1）圖一表示物質進出細胞，控制物質進出細胞的結構是         。
（2）圖二表示的是細胞的        過程。
（3）圖一和圖二都是動物細胞，它們區(qū)分于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有      ，細胞質中沒有貯存細胞液的      ，也沒有能進行光合作用的      。
（4）圖一和圖二細胞核中都有染色體，請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系：染色體＞       ＞       
（5）動物細胞是動物體結構和        的基本單位。動物分為無脊椎動物和         動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和        類。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種結構是植物、動物和人都有的結構（）
A．細胞壁B．葉綠體C．線粒體D．大液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小明同學做完“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗后，對這兩個實驗進行了比較，請你幫他把這個比較填完整：
（1）它們的相同點是：
①染色時用的染料都是_____________________，染色的方法也相同；
②蓋蓋玻片的方式相同，都是讓蓋玻片的______________先接觸水滴邊沿，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現_____________________-。
（2）不同點：
①取材不同；
②首次滴加的液體不同，“觀察植物細胞”的實驗在載玻片上滴的是________________，“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗在載玻片上滴的是__________________，滴加液體的目的是__________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物細胞都具有葉綠體和液泡。

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