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【題目】完成下列概念圖

____

【答案】

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境。
生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖甲中的②

B.當看到物像后，再略微轉動④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數(shù)目減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛（E）和藍色眼睛（e）是一對相對性狀，如圖是對某家族中眼睛顏色的遺傳圖解分析，其中錯誤的是（）

A. 父母均可產生兩種類型的生殖細胞，基因組成都是E和e

B. 父母雙方的基因是通過配子（生殖細胞）傳遞給子代的

C. 棕色眼睛是顯性性狀，子代棕色眼睛的基因組成是EE或Ee；藍色眼睛是隱性性狀，子代藍色眼睛的基因組成是ee

D. 這對夫婦生一個藍色眼睛女孩的幾率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是________的顯微鏡．

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往________方向移動．（填“←↑→↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是________．

（4）植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是：植物細胞結構有________．

（5）細胞中能控制物質進出的結構是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中為神經無結構模式圖，據圖回答問題．

（1）寫出以下各標號的名稱：①_____②_____③_____④_____．

（2）軸突或長_____ 外套有一層髓鞘，組成_____，它的末端的細小分支⑥叫做_____．

（3）許多神經纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為呼吸運動與膈肌的運動關系示意圖，下列對此圖的描述正確的是(　　)

A. 膈肌收縮時，肺擴張，氣體被吸入

B. 膈肌收縮時，肺收縮，氣體被排出

C. 膈肌舒張時，肺擴張，氣體被排出

D. 膈肌舒張時，肺收縮，氣體被吸入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應該 。

（3）溫水應控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一侏植物體，請據圖回答問題：

（1）寫出圖中的名稱：A____、B____、C____、D____、E____、F____、

（2）根、____、____為營養(yǎng)器官。

（3）花____、____是生殖器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校生物興趣小組在對學校植物園內各種植韌的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋。

(1)由于莖內_________的活動，使得園內楊樹的莖會逐年增粗，該結構在植物體的結構層次上屬于_________。

(2)植物體內的各種有機物來源于植物的__________。

(3)請說出植物園內“銀杏果”與“杏果實”的區(qū)別_______________

(4)請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因______________

(5)通過下圖所示實驗過程，得出的結論是______________________

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