老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剮同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )

A．有無細(xì)胞壁 B．有無細(xì)胞膜

C．有無細(xì)胞質(zhì) D．有無成形的細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作，下列哪一項(xiàng)說法不正確？（ ）

A.顯微鏡視野中光線太暗時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇凹面鏡

B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近裝片

C.顯微鏡視野中的物象偏左下方，要使物象移動(dòng)到中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片

D.臨時(shí)裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物象，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子，形成受精的過程，依次叫做( )

A．開花、授粉 B．傳粉、受精

C．開花、受精 D．受精、結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患急性肺炎的病人驗(yàn)血，往往會(huì)出現(xiàn)下列哪一現(xiàn)象？（ ）

A.血紅蛋白增多 B.紅細(xì)胞增多

C.血小板減少 D.白細(xì)胞增多

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

做試卷時(shí)，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的

神經(jīng)中樞位于大腦皮層。 ( )

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

水稻幼苗在土壤浸出液中比在蒸餾水中生長(zhǎng)得好，說明植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽。 ( )

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析右圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過過程中的 ( )

A．病原體、傳播途徑、易感人群

B．傳染源、傳播途徑、易感人群

C．傳染源、傳播途徑、傳染源

D.易感人群、傳染源、易感人群

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案