【題目】根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能

A．需要營養(yǎng)和氧氣 B．需要營養(yǎng)、不需要氧氣

C．不需要營養(yǎng)和氧氣 D．不需要營養(yǎng)、需要氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃；剛形成的原始生命，體內(nèi)不含葉綠素，不能通過光合作用制造有機物，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)的可能性較大，又因為原始大氣與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧，原始生命的呼吸方式是無氧呼吸的可能性較大。因此根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能需要營養(yǎng)，不需要氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血清蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，通常從血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威脅與日俱增，使人們對血液制品的使用顧慮重重。如果應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的血清蛋白基因?qū)肽膛＜?xì)胞中，進(jìn)而從牛的乳汁提取血清蛋白，可安全、高效地滿足人類需求。下圖是利用奶牛生產(chǎn)人類血清蛋白的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)最終能夠在奶牛乳汁中提取出人類血清蛋白，是因為性狀是由_______控制的。

（2）將③中的細(xì)胞核取出，放入去核卵細(xì)胞中，再由融合細(xì)胞發(fā)育成為胚胎，這個技術(shù)要點和______技術(shù)很相似，“多莉”羊便是由此技術(shù)誕生的，“多莉”羊誕生的生殖方式是_________（選填“有性”或“無性”）生殖。

（3）由④細(xì)胞發(fā)育成奶牛的過程需經(jīng)過_______。將⑤胚胎植入奶牛A的_______內(nèi)，并通過臍帶和_______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】猩紅熱為溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病，發(fā)病多見于兒童�；卮饐栴}：

（1）溶血性鏈球菌呈鏈狀排列如圖1，其遺傳物質(zhì)集中在細(xì)胞內(nèi)的______。

（2）當(dāng)溶血性鏈球菌侵襲患者咽部時，患者會出現(xiàn)化膿性咽炎，這時人體血液中的______會大量聚集并吞噬鏈球菌，這個過程屬于人體的______免疫。

（3）猩紅熱的傳染性非常強，主要通過空氣、飛沫傳播。猩紅熱的傳染源是______，醫(yī)生建議保持室內(nèi)通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

（4）通常使用抗生素治療猩紅熱，研究人員用某種抗生素檢測溶血性鏈球菌的耐藥性，結(jié)果如圖2，bc段表明：溶血性鏈球菌存在耐藥性變異類型，抗生素起到了______的作用，培養(yǎng)一段時間后該變異類型數(shù)量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高CO2濃度和遮蔭對小麥光合作用和呼吸作用的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果見下表。

組別

處理

最大光合速率

呼吸速率

A

高CO2濃度，自然光照

38.53

1.49

B

？

27.78

2.29

C

高CO2濃度，遮蔭

33.3

1.26

D

正常CO2濃度，遮蔭

20.45

1.28

（1）小麥植株進(jìn)行光合作用的場所是葉片細(xì)胞中的_______。

（2）表格中的“？”的處理是_______。

（3）比較表中_______組的數(shù)據(jù)可以看出，無論是否遮蔭，適當(dāng)增加CO2濃度，均可促進(jìn)光合作用，但在高CO2濃度下，呼吸速率均會________。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，_______組條件最適宜小麥的生長，判斷的依據(jù)是該條件下小麥的最大光合速率與呼吸速率之間的_______最大，積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膝關(guān)節(jié)是人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)（如圖甲）。骨性關(guān)節(jié)炎是--種常見老年病，當(dāng)患者關(guān)節(jié)損傷嚴(yán)重時，可通過人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)來代替受損關(guān)節(jié)（如圖乙）。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)①內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活

B.結(jié)構(gòu)③損傷后會影響關(guān)節(jié)的牢固性

C.人工關(guān)節(jié)可替代受損的④關(guān)節(jié)頭和⑥關(guān)節(jié)窩

D.膝關(guān)節(jié)的復(fù)雜性體現(xiàn)在除基本結(jié)構(gòu)外，還有髕骨和半月板等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本方法之一。關(guān)于實驗探究，下列敘述中不正確的是

A. 為增強實驗的說服力，一般要設(shè)計對照組 B. 在探究過程中需要排除偶然因素的影響

C. 實驗的結(jié)果一定與實驗前做出的假設(shè)一致 D. 多次重復(fù)實驗可提高獲得正確結(jié)果的可能性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莉莉的外貌特征和爸爸的非常相似，這種現(xiàn)象是由人類的遺傳物質(zhì)決定的，人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A. 細(xì)胞膜中 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞核中 D. 蛋白質(zhì)中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍是蜥蜴的一種，它能在周圍環(huán)境對光線的反射中迅速地改變體色，變成樹干或樹葉的顏色來保護(hù)自己。這種適應(yīng)性的形成是

A. 長期自然選擇的結(jié)果 B. 其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果

C. 長期生存斗爭的結(jié)果 D. 萬能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對細(xì)胞的認(rèn)識得益于顯微鏡的發(fā)明．如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”，請問玻片上應(yīng)為（ ）

A．q B．b C．p D．d

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