某人的胸圍差越大，說(shuō)明他的肺活量越�。甠_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）
胸圍差是指，先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．胸圍差為兩個(gè)所測(cè)長(zhǎng)度的差值．肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一．某人的胸圍差越大，表明肺的功能越強(qiáng)，說(shuō)明他的肺活量越大．
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某人的胸圍差越大，說(shuō)明他的肺活量越大．______． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

該圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析答：
（1）曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都______．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

檢驗(yàn)種子在呼吸時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳應(yīng)當(dāng)用下列哪種方法（　�。�
A．碘酒B．澄清的石灰水
C．燃燒的蠟燭D．快熄滅的竹簽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

肺是______的主要器官是______的重要場(chǎng)所，位于胸腔內(nèi)，由______的樹(shù)狀分支和______組成，肺泡壁很薄，僅由______構(gòu)成肺泡外纏繞著豐富的______和______，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由利于進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

胸圍差是指吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度減去呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度的差值．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．心臟B．肺C．胃D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)關(guān)的敘述是（　�。�
A．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡外包著毛細(xì)血管
C．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺左右各一個(gè)，分布在胸腔中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物進(jìn)行呼吸作用的重要意義在于
A．消耗掉多余的葡萄糖B．為生命活動(dòng)提供水
C．釋放能量作為動(dòng)力D．為生命活動(dòng)提供二氧化碳

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