在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是         ，消費者是              ，細菌和真菌是          。
植物  動物  分解者

試題分析：植物能夠通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，細菌、真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者重新利用，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
點評：此題是基本知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是
A．浮游植物B．肉食魚類C．浮游動物D．大型魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖中有幾條食物鏈？
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成是  （    ）  
A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動，遵循的規(guī)律是
A．綠色植物→植食性動物→肉食性動物B．綠色植物→肉食性動物→植食性動物
C．植食性動物→綠色植物→肉食性動物D．肉食性動物→植食性動物→綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物防治是當今世界各國大力推崇的防止害蟲的方法，這種方法的最重要的優(yōu)點是 （  ）
A．見效快B．不會造成環(huán)境污染C．專一性強D．控制害蟲持久

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）右圖為食物網(wǎng)簡圖，請回答：

（1）此圖中的生產(chǎn)者是_______，該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是______________。
（2）此圖中含有_____條食物鏈
（3）此圖中最短的一條食物鏈可表示為__________________________________
（4）若要構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)，此圖應添加_____________和__________部分。
（5）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 __________。
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，則短時期內(nèi)蜥蜴的數(shù)量會__________，因為蛇與蜥蜴屬于_______關(guān)系。過段時間，生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復原樣，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下各項中可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是：                              (    )
A．地球上的全部生物B．一所學校
C．一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物D．森林中的全部動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

被稱為“綠色水庫”生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)。                   （     ）

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