請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題。
 
(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的       系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為       。
(2)F的形成主要包括                   和                         兩個(gè)生理過(guò)程
若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是             處發(fā)生了病變。
(3)與C1相比，C2中的         氣體增多。
(4)D1和D2所示的過(guò)程是表示         和       間的氣體交換，經(jīng)此過(guò)程后血液的成分發(fā)生了變化，由           血轉(zhuǎn)變成了           血。

（1）消化  排遺 （2）腎小球的過(guò)濾作用  腎小管的重吸收作用 腎小球 （3） 二氧化碳（4）肺泡 血液 靜脈 動(dòng)脈

解析試題分析：（1）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)經(jīng)過(guò)消化后，大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)變成小分子、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的物質(zhì)，再被吸收，消化后的食物殘?jiān)约S便的形式排出的生理過(guò)程叫做排遺。
（2）血液經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁時(shí)血液中的大分子的物質(zhì)如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外，其余的如水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過(guò)過(guò)濾形成原尿，然后原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收，那么剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就會(huì)形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白質(zhì)，在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖，如果發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎小球發(fā)生了病變。
（3）氣體交換的系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，所以A是呼吸系統(tǒng)，呼出的氣體C2與吸進(jìn)的氣體C1相比，二氧化碳增多，氧氣減少。
（4）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
考點(diǎn)：本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，尿液的形成，氣體交換的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)：此題是道綜合題，考查的知識(shí)點(diǎn)廣，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明的早餐食譜是：牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。下圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終被分解成???????????????? 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是???????????? （用圖中字母和箭頭表示）。

（2）正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類，正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高，但很快又會(huì)降至正常水平，這主要是靠???????????????????? （激素）的調(diào)節(jié)。

（3）①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)？??????????????????????? ；通過(guò)呼吸，氧氣進(jìn)入血液，并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的??????????????? 參與呼吸作用，為人體的生命活動(dòng)提供能量。

（4）血液流經(jīng)丁器官形成尿液，必須經(jīng)過(guò)?????????????? 和??????????????? 兩個(gè)生理過(guò)程。

（5）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎？??????????? 。什么樣的飲食才算是合理的飲食？

 

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請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題。

 

 (I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的        系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為        。

  (2)F的形成主要包括                    和                         兩個(gè)生理過(guò)程

若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是              處發(fā)生了病變。

(3)與C1相比，C2中的         氣體增多。

(4)D1和D2所示的過(guò)程是表示          和        間的氣體交換，經(jīng)此過(guò)程后血液的成分發(fā)生了變化，由            血轉(zhuǎn)變成了            血。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的　　　 系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為　　　 。

(2)F的形成主要包括　　　　　　　　　 和 　　　　　　　　　　　　兩個(gè)生理過(guò)程

若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是　　　　　　 處發(fā)生了病變。

(3)與C1相比，C2中的 　　　　氣體增多。

(4)D1和D2所示的過(guò)程是表示　　　　 和　　　 間的氣體交換，經(jīng)此過(guò)程后血液的成分發(fā)生了變化，由　　　　　 血轉(zhuǎn)變成了　　　　　 血。

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